活动源起 <p class="ql-block">清晨，瑶瑶带来了一位好朋友，引起了大家的围观，</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">😁:它怎么这么小。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">😁:我家也有，比这大。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">😁:别动它，咬你，你没听说过吗，莹莹老师说它会咬人呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">😁:你看它的头缩回去啦，你们太吵了。</p><p class="ql-block">*^_^*:乌龟来咱们班，它吃什么，它不会想家吗？孩子们你一言我一语，询问着或回答着…因此针对孩子提出的问题和感兴趣的地方，生成课——《嗨你好乌龟》由此诞生♬ 🎉🎉🎉</p> 活动目标 <p class="ql-block">1、发现小乌龟的明显特征。</p><p class="ql-block">2、激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。</p><p class="ql-block">3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。</p><p class="ql-block">4、体会集体合作游戏的快乐。</p> 主题网络图 你好，乌龟 初见 <p class="ql-block">清晨，瑶瑶带来了一位好朋友，引起了大家的围观，</p><p class="ql-block">😁:它怎么这么小。</p><p class="ql-block">😁:我家也有，比这大。</p><p class="ql-block">😁:别动它，咬你，你没听说过吗，莹莹老师说它会咬人呢！</p><p class="ql-block">😁:你看它的头缩回去啦，你们太吵了。</p> 你好乌龟 <p class="ql-block">乌龟的身影总会吸引孩子们的目光，每次活动之余，孩子们总会关注新朋友，有的小朋友通过观察还发现了很多奥秘呢♬ </p> 画乌龟 <p class="ql-block">通过基础的了解后，小朋友们就给他的好朋友画像啦☞看</p> 乌龟吃什么 <p class="ql-block">*^_^*李慕妍:乌龟会和我们一样吃饭吃蔬菜，吃肉吗？</p><p class="ql-block">*^_^*郭子墨:他有自己的食物，他吃龟粮。</p><p class="ql-block">对于孩子们的问题，我设计了一个调查问卷，希望小朋友和爸爸妈妈一起探索。</p> <p class="ql-block">我们的收获:乌龟是杂食动物，我们吃什么它就吃什么。当然鱼是它最喜欢的食物，如果是小乌龟的话，他们吃不了整个的鱼，可以买专门的乌龟饲料喂食，饲料的基本成分都是鱼干或者虾皮，都是捣碎的可以给小乌龟吃。乌龟长大了它吃的就比较多了，淀粉类的食物、蛋类、肉类、蔬菜它都可以吃，和养猪差不多。</p><p class="ql-block">不过需要注意的是：食物不能变质，食物要多样化菜类和肉类搭配好。 原来小乌龟吃饭也是”荤素搭配“的，它们会吃一些肉和小虫子，还会吃一些蔬菜，乌龟饲料也是它们喜欢吃的哦！</p> 乌龟生活在哪里 <p class="ql-block">除了乌龟吃什么，乌龟生活在哪里，也成为小朋友们的兴趣之一，针对这个问题，我们同样也进行了一个调查☞</p> <p class="ql-block">我们的收获:乌龟一般生活在溪，河，湖，沼泽，水库和山涧中，有时也上岸活动。</p> 怎样照顾它 <p class="ql-block">小朋友们看见龟粮，都想给乌龟喂食，还会采摘我们一起种植的小生菜给它吃，所以抢着给乌龟喂食的孩子超多 ，有时会因为此事发生争吵，为了增加孩子们照顾乌龟的“方式”，我提出一个问题☞</p><p class="ql-block">除了给乌龟喂食，我们还应该怎样照顾它呢？</p><p class="ql-block">金宝*^_^*:我们可以给它唱歌🎤</p><p class="ql-block">金子熙*^_^*:我还可以给它弹琴，如果弹得不好听就让莹莹老师给它弹o>_<o</p><p class="ql-block">李慕妍*^_^*:我还可以可以给它换水，喂东西吃…</p> 乌龟的种类 <p class="ql-block">*^_^*曹雨锋:“老师我看到视频里有好多不一样的乌龟，它们为什么不一样呀？”于是孩子们又对乌龟的种类进行探究和学习。</p> <p class="ql-block">我们的收获：通过学习孩子们知道乌龟分为两大类：咸水龟和淡水龟，而淡水龟又分为陆龟和半水龟。陆龟是保护动物，私人是不可以进行养殖。海龟需要咸水环境我们也不具备养殖条件，我们常见的乌龟都是半水龟。</p> 乌龟爬爬 <p class="ql-block">宋玉迪*^_^*:你们看乌龟不像我们这样走路，它是爬着走的</p><p class="ql-block">李瑞洋*^_^*:我也可以像它那样走路…</p> 小乌龟 <p class="ql-block">司老师*^_^*:小朋友们，关于乌龟还有好听的歌曲呢</p><p class="ql-block"> 小小乌龟上山坡，嘿嘿呦，嘿嘿呦</p><p class="ql-block"> 带上面包和糖果，沿途乐悠悠</p> 乌龟去世啦 <p class="ql-block">再次开学啦，小朋友非常开心，因为他可以见到乌龟朋友啦。可是莹莹老师上课时给小朋友播放了一个视频☞</p> <p class="ql-block">莹莹老师说o>_<o:小乌龟不吃东西也不动了，它有可能去见它的爸爸妈妈啦。</p><p class="ql-block">高悦珊*^_^*:它去世了就是死啦。</p><p class="ql-block">为什么会这样呢，小朋友开始猜想…</p> <p class="ql-block"> 乌龟的死亡原因和疾病</p><p class="ql-block"> 通过孩子们的探究和学习，我们找出了原因：生病和溺水。</p> <p class="ql-block">我们的收获：半水龟的死亡原因是生病和溺水，常见疾病有白眼病，霉菌病，腐皮病。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">乌龟走了，小朋友们也不会经常聚在一起讨论它，或许陪伴了他们一段时间的朋友不见啦，怀念它的最好方式就是记在心里吧。</p> <p class="ql-block">教师的话：经过一系列的“研”龟活动，孩子们通过看看，摸摸，做一做，掌握了关于半水龟的各种知识，对于半水龟有了深刻的了解。作为一名幼儿教师要常常“蹲下来”聆听孩子们的声音，了解孩子们的需求，支持孩子们的行动，赏识孩子们的行为，在活动中以幼儿的兴趣爱好为出发点，转变教育观念，追随幼儿的脚步，立足幼儿的需求为幼儿的探究提供全面的支持，只有这样孩子们的疑惑才能得到解答，探究兴趣才能得到满足。</p>