晨间活动8:00--8:30 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">美工区</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">折纸:铅笔盒</span></p> <p class="ql-block">晨间活动，美工区的小朋友选择了自己喜欢的颜色的折纸，来折铅笔盒。</p> <p class="ql-block">佳宇小朋友比其他小朋友来的稍微晚一点，佳怡小朋友来帮助佳宇一起来完成前边的步骤。</p> <p class="ql-block">铅笔盒的一部分完成💪</p><p class="ql-block">接下来做铅笔盒的盖子👇</p> <p class="ql-block">看👀我们的铅笔盒，是不是很漂亮呀！宇晨还给铅笔盒做了一个把手，便于抽出来。👏</p> 户外自主游戏8:40--9:50 <p class="ql-block">来到操场我们先围成一个圆圈，伸伸腿、弯弯腰，活动活动筋骨💪</p> <p class="ql-block">孩子们选择了小伙伴一起去骑小车！</p> <p class="ql-block">佳宇和雨欣还有淘淘、亚徽和其美和栋栋选择了平衡车。</p> <p class="ql-block">平衡车比赛开始🎉我们一起来看看谁获胜了😊</p> <p class="ql-block">我们脚蹬三轮车也有比赛呢！骑行比赛开始啦！看我们驮着小朋友也可以骑的很快呢！😊</p> 表征游戏故事10:20--10:40 <p class="ql-block">回到教室我们拿起画笔，把开心😄的时光记录下来。</p> 游戏分享交流10:40--11:00 <p class="ql-block">我们画完了就可以和小朋友一起分享我们快乐的时光，在分享的过程中，我们可以讨论今天玩了什么，还可以讨论明天怎么玩会更开心，也可以把遇到的困难说出来，和小朋友们一起想办法解决。</p> <p class="ql-block">栋栋:我选择了平衡车，开始自己骑， 后来我们和小朋友一起比赛 。</p><p class="ql-block">栩祎:我和韩嘉桐骑小车，玩“警察抓小偷”的游戏 。</p><p class="ql-block">尤尤:我骑着小车驮着源源和赵子凡。</p><p class="ql-block">一丹:田润松骑着小车驮着我，我在后边站着 。</p><p class="ql-block">晓冉:我和张佳怡一起骑小车。</p> <p class="ql-block">幼儿表征作品</p> 午间活动2:30--2:55 <p class="ql-block"><b>阅读区</b></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">铅笔盒上的故事</i></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">能根据铅笔盒上的图案，有重点、有情节的讲述画面故事。</span></p> <p class="ql-block">老师带孩子一起观察铅笔盒的形状及颜色，欣赏铅笔盒上面的图案，请小朋友来讲一讲。</p> <p class="ql-block">嵩嵩说铅笔盒的颜色是橙色。</p><p class="ql-block">宇晨说这个铅笔盒像是一个大面包。</p><p class="ql-block">亚徽说:我看着这个铅笔盒像汽车🚗，就是没有轱轮。</p> <p class="ql-block">宇晨说:铅笔盒是用来装铅笔的。</p> <p class="ql-block">萱萱说:铅笔盒的颜色是橙色的。</p> <p class="ql-block">嵩嵩说:（铅笔盒的盖子）上面有小青蛙🐸、白云☁、扣子和小蛇🐍。</p> 集体教学3:00--3:30 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">铅笔盒变医院</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">活动目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">1.认真倾听并理解故事内容，理解铅笔盒中文具之间的对话，尝试表演故事。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">2.知道爱护文具，有节约意识，为上小学做准备。</span></p><p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">出示铅笔盒图片，创设情境，引起幼儿的兴趣 。</p> <p class="ql-block">铅笔盒有什么用?上学时铅笔盒里要放哪些文具呢? </p> <p class="ql-block">航航:铅笔盒里要放铅笔和橡皮 。</p> <p class="ql-block">铅笔盒里能放这么多文具，可是有一天铅笔盒却变成了医院， 这是怎么回事呢?请幼儿一起听故事。</p> <p class="ql-block">铅笔盒为什么会变成医院?引导幼儿根据画面的信息表达自己的想法。</p> <p class="ql-block">宇晨:小男孩儿不爱护他的文具 。</p><p class="ql-block">文泰:小男孩儿丢书包 ，把书包掉地上了。</p><p class="ql-block">阳阳:小男孩儿用小刀去划树 。</p><p class="ql-block">尤尤:他还用小刀划墙</p> <p class="ql-block">小男孩儿的文具出现了什么问题?文具坏了会有什么后果呢? </p> <p class="ql-block">喆喆:他的铅笔断了，写不了字了。</p><p class="ql-block">梓涵:他的橡皮越擦越黑。</p><p class="ql-block">一丹:他的尺子坏了，画不了直线。</p><p class="ql-block">佳琪:铅笔刀削不了铅笔了。</p> <p class="ql-block">如果你是这个铅笔盒的主人，你会怎么做呢?请小朋友去区域自主阅读《铅笔盒变医院》。</p> 主题区域活动3:40--4:05 <p class="ql-block">请幼儿欣赏幼儿学习资源6第6--7页，了解铅笔盒变医院的原因。</p> <p class="ql-block">羽佳:要好好爱护它，不去摔它。</p> <p class="ql-block">嵩嵩:要保护它，不要去摔它。</p> 自主区域活动4:05--4:35 <p class="ql-block">孩子们根据各种废旧材料的形状，大胆想象、创意造型，并对其进行装饰。</p><p class="ql-block">先用笔在材料上做出标记。</p> <p class="ql-block">按标记用剪刀剪开。</p> <p class="ql-block">装饰笔筒👇</p> <p class="ql-block">来欣赏一下我们的创意笔筒吧👀</p> 户外体育活动4:45--5:35 <p class="ql-block"><b>冰棍化了</b></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.掌握快速追逐和躲闪跑的动作。</p><p class="ql-block">2.体验与同伴配合共同游戏的乐趣。</p> 班级特色 <p class="ql-block"><b>巧拼简单汉字（上）</b></p><p class="ql-block">教学目标</p><p class="ql-block">1.激发幼儿对汉字的学习兴趣。</p><p class="ql-block">2.发展幼儿的动手操作能力，想象力和创造力。</p> <p class="ql-block">老师带领孩子一起来观察《上》字的形状及特点，有很多小朋友已经认识了《上》字，在拼的时候就比较容易一些。</p> <p class="ql-block">孩子们自己动手来操作，有的小朋友拼的很快，有的小朋友要看一下老师出示的图片才可以完成。</p> <p class="ql-block">这是孩子自己拼出的《上》字。</p> <p class="ql-block">佳宇小朋友拼出了一个《下》字，这是佳宇第一次用七巧板拼的《下》，经过几次调整后，《下》字就更像了👏</p> <p class="ql-block">这是调整后的《下》字</p> <p class="ql-block">喆喆:老师你过来看看，这像不像是《川》呀！</p> <p class="ql-block">润松:老师，我拼出了一个《人》字。</p> <p class="ql-block">本次活动，孩子们都能够积极参与，兴趣浓厚。认识了《上》字，并了解《上》的含义，为阅读和前书写做了铺垫。</p> <p class="ql-block">编辑:臧红霞</p><p class="ql-block">审核:赵凯</p>