【美好行动】日进日新创佳绩 至善至美向未来 文/陈海燕

学府校区 陈海燕

我们

同学

目标

佳绩

知识点

大家

知识

复习

美好

至善至美

卷首语：

当岁月渐行渐远，暮然回首间，才发现我们曾经认真走过的每一个日子，都是回不去的细水长流。屡屡真情、淡淡心绪、浅浅文字，不为其他，只为记录一段走过的岁月。



尊敬的各位同仁、亲爱的同学们:

　　大家上午好！今天我们齐聚一堂来召开六年级期末考前动员大会，畅谈期末复习，只为成长助力。很荣幸作为教师代表发言，用真真实实的参与来见证这次誓师大会。今天我发言的题目是《日进日新创佳绩 至善至美向未来》！

成长，是个特别美好的词汇，它向光向阳，向善向美。孩子们，你们从进入洛新小学的第一天起，便是成长。六年来，在李校长的引领下、在全体老师的呵护下、在同学们的陪伴下，你们告别天真、走向沉稳，褪去稚气，赢得自信，习得知识、增长本领，日进日新、茁壮成长。而为人师的我们，欣喜于大家的每一点进步、揪心于大家的每一次犯错、更牵挂着大家人生的每一次转折。六年的光阴，匆匆而逝，两个月后，大家便要迎接属于自己的第一次大考。这次考试是小学的结束，是中学的入门，该如何为自己的小学生涯画一个圆满的句号、为培育我们六年的学校交一份满意的答卷呢？这是在坐的每一位同学值得深思的问题！我想同学们的答案肯定是:好好学习，考出好成绩。但如何抓住这剩下的两个月，高效复习，共创佳绩呢？我谈一下自己粗浅的看法：



　　第一：树立目标。19世纪法国哲学家艾默生说：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。我们敬爱的周总理，从小立下“为中华崛起而读书”的志向，而后坚持不懈地去努力奋斗，为中华民族的振兴做出了卓越的贡献。是啊！心有多大，舞台就有多大；目标有多远，我们就能走多远。我们每位同学都要给自己一个清晰的目标，可以是分数目标、可以是名次目标、也可以是对手目标。只要确立一个明确的目标，努力就有了方向，学习就有了动力，生活就变得可期！

第二: 端正态度。这个世界上没有天才，天才是1%的灵感+99%的汗水，所以一分汗水一分收获。学习需要踏踏实实的努力，来不得半点的投机取巧，像小猫一样三心二意不行、像宋国人一样守株待兔也不行，我们要牢记华罗庚的“聪明在于勤奋，天才在于积累”，用滴水穿石的坚持、用铁杵磨针的执着，去坚守信念、坚定方向、坚持习惯。尤其是复习阶段，让我们树立勤奋努力的态度，去夯实基础知识、构建知识体系、突破思维难点、积累考试技巧，敬畏知识、虔诚地复习，相信行动就有收获、坚持才有奇迹！

第三：改善方法。工欲善其事，必先利其器。如果我们想做好一件事，很重要的一点就是拥有精锐的工具、具备适当的手段。的确，方法大于力气，对于学习，更是如此。恰当的学习方法，可以事半功倍。在此我分享几种学习方法，大家可“择其适者而从之”：

1.过电影法。每天睡前，清空杂念，闭目回忆每一节课的知识点，将其举一反三，如遇不会者或模糊不清之处可记录笔记，适时请教，直到弄懂为止；

2.思维导图法。每科每天所学，用简单的思维导图归纳总结，不在图是否美观、不在设计是否新颖，只为知识点的过滤、考点难点的梳理，这样能将老师课堂所讲进行筛查识记；

3.糖葫芦法。由一个知识点延伸到相关知识点，一根签将相关知识清晰串联，便于对比记忆，加深印象，不失为一种好办法；

4.错题集法。将经典的例题、自己的错题搜集，在错题集上用不同颜色的笔分析错因并订正，也可专题专练，将知识的漏洞修补，可谓是真正意义上的查漏补缺。

　　

同学们，作为大家的老师，我们风雨同舟一路走来：教室里有我们努力的身影、操场上有我们矫健的步伐、微信里有我们温暖的鼓励。也许接下来的40天，我们会更严厉、更严格，但请大家相信：艰难险阻，我们师生共同承担；风霜雨雪，我们师生同舟共济。你们为梦想努力的样子，最美！



同学们，你们的未来掌握在自己的手中，愿你们用努力去书写未来、用勤奋去滋养未来、用拼搏去见证未来。恰同学少年，风华正茂，愿大家不负光阴不负己，乘风破浪创佳绩，用一份优异成绩为自己小学生涯画一个圆满的句号，为我们人生中的第一所母校交一份满意的答卷，为即将拥抱你们的初中送一份理想的见面礼！

最后，我想用这32个字与大家共勉——

生于华夏，何其有幸！

此时不搏，更待何时？

日进日新，勇创佳绩！

至善至美，追求卓越！



　　

会后有感

其实，从动员大会召开至今已一个月了，或许当初去整理会更真切、更有感觉，可当时到底因为什么搁笔，也毋须纠结了。但只记得，回到教室，我们班定了目标：名次目标、分数目标、对手目标，还写了《动员大会有感》，同学们斗志满满，信心足足.....过后，同学们言谈之间，还会引用当天的语句和复习方法，我想这就足矣了吧，也许我们无法将我们的思想认知灌输，也无法用校纪班规命令，但教育本就是多方面多层次多维度，慢慢浸润的。亦如我们的习惯、我们的三观、我们对待万事万物的态度、我们自身所带的积极乐观自信、诚信守时节约、宽容善良有爱、顽强执着坚韧、幽默风趣智慧……这些都是教科书中没有的内容，但却是最生动最直接的教材。因为为人师者的这个生命体本身就是一个活生生的能量场，学生亦是生命，身处其中，会感染、会模仿、会思考、会生成新的生命美好。也正因为如此，教师这个行业才会伟大，才会神奇，才会美丽。我很平凡，只是众多师者中的一员，没有当名师的宏愿，没有载史册的梦想，只想好好做自己，用心做教师。认真地做每一件事，踏实地过每一天，不急不躁，不卑不亢，用知识引领知识，用习惯影响习惯，用品质传承品质。因为爱，所以教；因为教，所以爱。让爱生成美好，让美好陪伴人生！

携爱从教，三尺讲台亦可播撒爱的芬芳；

携爱从教，调皮捣蛋亦可奏响爱的篇章；

携爱从教，贫穷一生亦可成就爱的奇迹……

陈海燕，一名普普通通的语文老师。她相信：教育是一种温暖的陪伴，也是一场漫长的修行。