木末亭 <p class="ql-block"> 木末亭始建于明代，群英环绕，“木末风高”：俯抱方正学墓，遥对杨邦乂碑；东临二忠祠顿首，西望将士冢含泪；南坡烈士殉难处，不朽永垂。</p><p class="ql-block"> 周末一早，我们就来到雨花台北门，进入北门沿着林间小道一路来到梅岗，为什么叫梅岗呢？因东晋太守梅赜屯兵抗敌于此而得名。此地风水极好，曾为东晋名士谢安、南朝陈贵妃、南唐宰相韩熙载等人墓地所在。后人在此建庙植林。明清时已成梅海，东郊的梅花谷与南郊的梅岗，最为著名。</p> <p class="ql-block"> 我们一边欣赏着林间美景，一路跟随着何老师的步伐，来到方孝孺墓前，方孝孺明代大儒，自幼好学，孝敬父母。长大后步入仕途，辅佐建文。后来由于燕军攻破京师后，方孝孺拒不投降，结果被捕下狱。朱棣想借用方孝孺的威信来收揽人心，不仅屡次派人到狱中劝降方孝孺，还希望由他撰写皇帝即位的诏书，但方孝孺坚决不从。但方孝孺却大书：燕贼篡位，朱棣见他宁死不屈，威胁他说：你不怕被诛九族吗？方孝孺义斥责说：即使诛我十族又怎样？朱棣怒不可遏，将他的亲属，还包括他的学生（即第十族），在方孝孺面前一一杀害，被杀者共达八百七十三人，而方孝孺则被腰斩于南京聚宝门外。</p><p class="ql-block"> 最后我来到了木末亭，门亭上的三个大字浑然有力，它是一座亭式长廊，周围植被郁郁葱葱，亭内刻有图画，亭曲径通住梅廊，呼梅作朋，以石为友。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 用时：60分钟 字：530个</p> 妈妈手记 <p class="ql-block"> "木末"二字，出自于屈原的《九歌·湘君》"采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末"句，意为高于树梢之上。以此名亭，谓亭秀出林木也;在雨花台建木末亭，还有另外一层含义，因为在木末亭畔，有泰伯祠、有南宋杨邦乂剖心处，有明代大学士方孝孺墓，有海瑞祠、曹公祠遗址等，"木末风高"有称赞历代志士仁人高风亮节之意。</p><p class="ql-block"> 木末亭位于南京雨花台风景区内，平时我们来到雨花台，大部分都是每年清明节期间去雨花台扫墓。今天何老师将带领我们这些小朋友大朋友一起了解学习其的历史人文：梅岗、方孝孺、杨邦乂、木末亭、二忠祠......。清晨的雨花台，空气清新，再加上晨练的人们和清脆的鸟声，显得是那样的和谐，那样的美丽。晨练的人们或跑步，或打太极拳，或练舞……完全一派安逸闲适的情景。看到这种景象，我一点也感觉不到雨花台有一丝肃杀忧伤的气氛，或许这与革命烈士陵园的格调不符？但我想，这才是陵园应有的氛围，园内的烈士英灵一定还在守护着、祝福着如今幸福的人们，这也是他们一生为之奋斗，甚至献出自己宝贵生命的理想！</p><p class="ql-block"> 雨花台周围苍松翠柏，高耸挺拔，遮天蔽日，曲径通幽的林间小道伸向远方。我们从北门左边的小路一路步行来到梅岗。小朋友们开始争先恐后的背诵“木末亭”学习卡上的内容。孩子今天比较兴奋，一会儿就将把学习卡全都背熟了，接下来何老师开始讲解学习卡上的内容，非常欣赏何老师的授课方式，总是通过一些基础知识引申到很多的历史人文！小朋友们都积极踊跃的举手发言，虽然答案都不正确，但小朋友们的学习热情调动起来了，也逐渐的善于思考，踊跃发言了！走进何老师的课堂，不光是学习历史人文知识，何老师还在教育小朋友做人做事的道理和方法，让我们这些大人同样也很受教!当我们大部队一路浩浩荡荡的到达木末亭的时候，有一位小朋友踩死一只小虫子，何老师就给小朋友们讲人与自然要和平相处之道。通过诸多这事例让作为家长的我也深有启发，家长老师在日常的一行一为中是在潜移默化的影响着小朋友的。</p><p class="ql-block"> 下课后，我们沿着原路回到雨花台北门。原地远眺可以看到在郁郁葱葱的苍松翠柏掩映下，雨花台纪念碑直插苍穹，屹立在山峰之巅，像一个高傲的巨人挺起的民族脊梁！它让我们铭记历史，珍惜今天，开创未来！</p>