【富禄乡中心校】“讲好三江教育故事”演讲比赛

秀儿

为充分展示一线教育人的靓丽风采，宣传广大教师敬业爱生、育人为本、清正廉洁的美好品德，进一步营造社会尊师重教的良好氛围，激励广大教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，富禄乡中心校在2022年6月8日举办“讲好三江教育故事”演讲活动。 1号选手尹丽明 演讲题目:《丹心育桃李热血铸师魂》 　　去年3月，温州龙湾国际机场出入境边防检查站民警陈启豪，作为专业英语八级的翻译类人才，主动报名乡村振兴支教任务，前往广西三江侗族自治县洋溪乡安马小学开展支教工作。开始了他的首次“支教”生涯。 由于安马小学的教学条件有限，孩子们的课外书也比较少。陈启蒙通过各种渠道为安马小学搭建“爱心图书馆”并且受到了孩子们的欢迎。 从浙江温州走进大山深处，从三尺讲台，“钉”在岗位上，“钻”进工作中，“唱”到三江去，努力为大山里的孩子带去知识，用奉献唱响青春旋律。 2号选手庞佰克 演讲题目:《追光者》 　　在我们国家建立、建设、发展和复兴的征程上，千千万万的革命先驱为了追求光明而前赴后继，他们在追光的路上，甘愿点亮自己，为后人照亮前进的路。 仁里小学的庞佰克老师通过讲述他在支教过程中看到的“教育扶智之光”，歌颂了富禄乡良好的教育环境，展示了仁里小学兢兢业业的校领导班子、老当益壮的老教师和多才多艺的师范大学定向农村小学全科教师们的优秀风采，在三尺讲台上抒写了最美丽的青春！ 3号选手杨仕威 演讲题目:《为爱而来》 　　所爱隔山海，山海皆可平。不是每个人都有张桂梅老师的品质奉献一切，所以她才更值得我们敬佩。每个人成为老师皆因自己所爱，但是留下来的原因一定有对学生的爱。 乡村教育，更应该有大爱。道阻且长，行则将至。真正在乡村教师这个岗位，才明白乡村学生缺乏的是什么。乡村需要的是什么。乡村振兴离不开乡村教育，乡村教育离不开乡村教师。 每一个战斗在一线的乡村教师心中都有大爱，这爱指引着我们为这份事业奋斗，也必将在奋斗的路上开出更多美丽的花。 4号选手吴玉华 演讲题目:《爱是永远的阳光》 　　“育苗有直闲逸少，润物无声辛劳多”，在任教期间，倍偿苦辣酸甜，而我也深深认识到：关心、爱护学生是教师天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，而“爱”要一视同仁，持之以恒； “爱”要面向全体学生。漂亮可爱的天鹅也不是一蹴而就，在“丑小鸭”成长中更需要阳光，各位老师们，请我们都拿出更多的爱，给予学生更多的宽容与理解。因为爱，可以温暖即将冷暖的心；因为爱，可以点燃学生心中的希望之火。 5号选手肖敏 演讲题目:《我看到的小学》 　　肖老师以自己的所见所闻所感展开演讲，主要从美丽的校园、辛勤工作的教师、生长在这里的孩子三个方面展开。 富禄乡龙奋小学在上级政府及上海边检的高度重视下，拨款为这所学校建设教学楼和教师住房，形成了如今的美丽校园。这所学校的老师，他们来自不同的地方，远离亲人，他们辛勤工作，为了学生的成长默默的付出，有的老师在这里已有十余年，兢兢业业，这是值得我们作为教师学习的榜样。 孩子的教育是我们在这里从教的最难问题，如何转变他们的民族思想观念，作为教师的我们，会尽自己最大的努力做家长的转变工作，做好学生思想的转变工作，让他们茁壮的成长。 6号选手曾春兰 演讲题目:《赏识，孩子信心的源泉》 　　有人说，教师是太阳底下最荣耀的职业；也有人说教师是个费力不讨好的职业，但我要说教师是个幸福的职业。 作为孩子的引路人，作为祖国教育事业的参与者，我深知责任重大，能为教育事业奉献自己，我倍感幸福。作为一名人民教师，当我把所学所感，所思所悟倾囊相授时我是幸福的；看着学生渐渐成长，纷纷立下壮志宏图时我是幸福的；见到学生学有所成，考入心仪的学校时我也是幸福的。 幸福是如此简单，但幸福也是如此伟大，让我们携手并肩，努力工作，一起向未来。 7号选手吴玉群 演讲题目:《我伴学生成长学生伴我成熟》 　　毕业季，是一个难割舍的季节。虽然你们已毕业有一年之久，但仿佛，昨天刚看到大家带着稚嫩的脸走进校门。 四年的时光，我们一起品尝过酸甜苦辣，这些都见证我们的成长。四年的时光，感谢你们配合我上好每一堂课。四年的时光，感谢你们支持我的工作。四年的时光，感谢你们坚持不懈的努力。四年的时光，我们相伴相随度过了三个“六一”儿童节。 亲爱的同学们，小学毕业，是一个终点，更是一个起点，愿你们带着各自的梦想杨帆起航，乘风破浪、展翅飞翔。 8号选手潘玉花 演讲题目:《关爱学生心理，做成长引路人》 　　关注学生心理健康，做个合格的成长引路人，其实我觉得班主任的快乐是建立在学生的快乐之上，学生开心快乐，我们就会体会到这份工作中的成就感和幸福感！ 老师和学生是一对相互依赖的生命共同体，是共同成长的伙伴。只要我们用心去做这份工作，以人为本，正确的引导学生。他们就会随着我们的引导走向康庄大道。我想一个老师的幸福应该是学生的进步与成长和自己息息相关。 三尺讲台，舞台虽小。但我手捧师爱，憧憬明天，一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。载圃耕作，让我享受着幸福喜悦，足以！ 09号选手何建优 演讲题目:《多加了一颗星》 　　《多加了一颗星》这个故事讲述的是村校校长姚洪辉放弃县城编制工作毅然回乡改变岑洞小学风貌的感人故事，这是新一代富禄苗族乡村校校长的缩影，他们勤劳，智慧勇敢有担当，村校教学环境复杂，面对家长不信任学校，不信任教师，阻挠基建工作，扰乱教学秩序，师生交流少，学生成绩差，留守儿童多的问题，村校校长如何破冰？从姚洪辉校长的经历可以得到启示。 故事从毅然回乡——勇挑重任——面对挑战——终于破冰——展望未来——化作繁星等五个部分内容把一个村校校长的情怀和担当表现得淋漓尽致。 故事里面展示的都是现实生活中的场景，点着蜡烛补课，冒雨家访，修水修电,规划蓝图，尽是生活琐碎事，熬夜破难关，这篇故事表达了对村校校长敬佩之情，也表达了对教育事业前行路上美丽的渴望。 10号选手杨彩慧 演讲题目:《高岩情——我和我的小星星》 　　围绕这一年来为高岩孩子们付出自己全部的真情和爱心，大多数孩子沉迷于手机而忘记了自己的学业，忘记了自己是学生身份，他们的这种行为令我震撼不已，深深地刺痛了我的心。 为改变孩子这些不好的行为习惯而不懈努力，所以这一年多来，无论是炎热的夏天还是寒冷的冬日我每周都坚持去家访认真辅导学生写作业，与其谈心。了解学生的需求，帮助他们排忧解难，通过具体的事例来证明只要我们为人师者用爱守望，用情相伴，孩子将会被感化，从而也达到了我们教育初衷。 11号选手荣琴珍 演讲题目:《教育的意义》 　　教育的意义不仅仅是传授给人知识，更是提高个人的修为，增强我们对生命的感受力，从而更好的认知和不断的提升自己。 演讲中例举支教民警陈风在仁里苗寨诠释了教育的意义。他为帮助学生提升英语成绩，利用放学的时间给孩子补习，来回的路程需要步行一个多小时。除了学习，陈风不断去发现每个孩子身上的优点和特长，有教无类，只要孩子身上有一点特长，他就会不断地鼓励他们，去跟他们描述未来的世界，未来的可能。 在陈风的身上我们看不到教育的浮躁，看到的只是一名教育者在积极指引和影响大山里的孩子。 12号选手梁婷艳 演讲题目:《爱，永远是生活中最大的正能量》 　　在每个孩子的心目中，教师永远是亲切、智慧和奉献者的形象。读小学的时候，我就有一个梦想，就是希望有一天成为一名幼儿教师。多年以后，我如愿以偿。 如今，我是幼儿园的管理者。我带领着学生也带领着自己，快乐生活，一起成长。有句话这样说：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。爱源于高尚的师德，爱意味着忘却自己，爱就是无私地奉献。富禄中心幼儿园，这里就是一个滋养爱、传播爱，互相尊重、和谐发展的天堂。 因为有爱，我们才懂得欣赏；因为有爱，我们才心怀感恩；因为有爱我们才享受幸福。爱，永远是生活中最大的正能量。 13号选手蒙慧芳 演讲题目:《红色薪火映高山青春岁月践初心》 　　蒙老师通过三件物品为切入点，将她的故事娓娓道来。搭起学生与知识桥梁的话筒，搭起她从教学“新手”走向教学“有法”的老师的话筒，这个话筒也将陪着她继续走好教好孩子知识的路。见证学生转变，更见证“爱”是育人工作基石的照片，时时砥砺着她。 阳光下的向日葵承载着青年教师扎根乡村点亮教育，引领着孩子们矢志不渝听党话，跟党走的信仰。作为大队辅导员的她有着更大的使命——带领孩子们追逐红色薪火。继续坚守她的初心，扎根乡村点亮教育。 14号选手王雅洁 演讲题目:《平凡中的不平凡》 　　讲述的是她刚刚加入教师队伍时，分配到高岩村九井教学点的教育故事经历。在那儿没有长满凤仙、芍药、月季的花圃，也没有茂密葱茏的香樟树，只有一片杂草丛生的土地。一栋只有三层楼的砖房便是这个学校的全部，简陋的校园里却有着一群善良纯朴，渴望知识的孩子。 王老师用爱和责任教育着这群孩子，带领孩子们在太阳下一起面向国旗宣誓经历，孩子们立志要成为优秀的共产主义接班人！离开教学点后，在路上与学生相遇的那一声声：“王老师！再见！”深深触动她的心，殊不知，她与这群小山屯里孩子们的心早已深深牵在一起。 15号选手吴美新 演讲题目:《支教燃芳华——云端中的筑梦师》 　　故事述说着支教民警张兆丰。怀着对侗乡孩子们的牵挂，毅然前往岑旁村这所“云端上的小学”支教。驻村支教以来，他把所有的心血都倾注在学校和学生身上。白天工作，夜间家访，哪个孩子没人照顾，哪个孩子家庭困难，他一清二楚。一声声“我长大了也要像您一样，当一名人民警察！”清脆悦耳的声响在山里回荡，这是孩子们内心情感最好的表达，在他身上，很好的诠释了“假如学生是我的孩子”。 离别时刻，一张张哭花了的小脸，一双双紧握住他衣襟不放的小手，往事一幕幕在脑海中浮现，触动着所有人的心。他用行动诠释了“有一种爱叫做无私奉献”。 　　参赛选手的演讲精彩纷呈，内容紧扣主题，典型、新颖、生动具体，引人入胜。用一个个真实的故事打动着我们，讲述着作为一名教育工作者，要给学生给予爱，用爱感化，用关心温暖孩子的心灵。 颁奖环节合影留念 【图片】中心校宣传组【文字】各参赛选手、欧晓环【编辑】欧晓环【校对】罗正新【审核】陈妹林