<p class="ql-block">今天为大家分享的是《放手游戏 发现儿童》—家长工作</p> <p class="ql-block"> 安吉幼儿教育革命的最终目标是建立一个由家庭、幼儿园、社区、政府乃至全社会组成的，共同支持儿童真游戏的教育生态。这场游戏革命的力量源泉则是成人对儿童的不断发现——发现了不起的儿童，由此转变传统观念，认同并支持将游戏权利回归给儿童的教育实践。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">家长担心的问题</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在放手游戏初期，很多家长对安吉的游戏并不了解，也不理解。他们并不明白为什么幼儿园会放手让儿童在户外自由自在地游戏，为什么竟然将游戏作为主要的课程内容，甚至放弃了传统的教学形式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">幼儿园的做法</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了解决家长的种种疑惑，让其转变观念，放心让儿童参加游戏，并支持游戏，幼儿园利用家长会让家长了解班级现状活动分享及分析</span></p> <p class="ql-block">我们班开展了 “周记” 活动，让幼儿记录每一周有意义的活动，并绘画游戏故事</p> <p class="ql-block"> 为了孩子们的游戏内容更加丰富，利用家长帮忙收集一些坚果果壳(开心果、松子、花生等一些坚果的果壳)或是贝壳等材料带到幼儿园。</p> <p class="ql-block"> 家长在与儿童共同游戏过程中，共同的经验会让家长更快更深入地发现儿童的能力，发现儿童与自己不一样的能力和经验，发现儿童的游戏创意远远超越自己，在游戏中自己应向儿童学习。</p>