<p class="ql-block"> 文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;</p><p class="ql-block"> 科学家说，勤奋能使人聪明;</p><p class="ql-block"> 政治家说，勤奋是实现理想的基石。</p><p class="ql-block"> 本周我想和大家沟通一个话题“伪勤奋”。</p><p class="ql-block"> 临近期末，我们又进入了紧张的总复习阶段。除了带着孩子们复习所学知识以外，老师们也会进行思想上的动员，充分调动孩子们的内驱力。然后班级里就出现了这样一些现象:</p><p class="ql-block"> 课下认真整理知识点的，排队时拿着小知识册子看的，更有人偷偷把课堂笔记带回宿舍复习的。</p><p class="ql-block"> 看到这些大家是不是觉得非常欣慰，孩子知道学习了。其实不然，第二天提问前一天复习的知识，根本答不上来。问孩子整理的笔记内容，也是答非所问。平时的学习生活中大家是不是也有这样的发现，看着孩子很努力，练习做题一样不少，但就是不见进步。甚至阅读也是如此，读了很多书，却不见写作水平有丝毫的提高。在书房坐了一天，最后才发现作业没写完一页。</p><p class="ql-block"> 究其根源，这就是典型的“伪勤奋”。伪勤奋的判定标准: 靠虚假的努力安慰自己,让自己产生勤奋的表象,喜欢和他人或者自己讲自己多么努力,或者想让别人认为他很努力，从而获得心灵的慰藉,但长期坚持下去,发现劳而无功。怎么办呢？ 解决的办法也不是没有。家长可以提高对孩子的要求，关注结果，并且贯彻自己的立场不动摇，让他们知道，无法用糊弄或者拖延的办法混过日子。一定要提高学习的效率，明确自己的目标，懂得学，并且愿意学，才能从根本上杜绝“做戏”的学习行为。</p><p class="ql-block"> 学习如逆水行舟，不进则退。个别孩子过了“六一”仍然不能沉淀下来，心浮气躁，每一次的练习均是“摁下葫芦起了瓢”，今天丢个字，明天错个拼音。希望各位家长能利用周末的时间，和孩子好好沟通，杜绝“伪勤奋”，为自己的将来负起责任，争取进步。</p> 温馨提示 <p class="ql-block">1️⃣返校时间：</p><p class="ql-block">自驾：6月12日下午1：20-1：50，老师12：50到位校门口。</p><p class="ql-block">校车：6月12日下午2：00发车，家长提前出发，不要误车。</p><p class="ql-block">2️⃣周日上午将家长以及其他共同居住人两码（健康码、行程码）和孩子的健康码、核酸报告拼图，备注孩子班级、姓名提交到钉钉家校本（一定要提前做核酸）。</p><p class="ql-block">3️⃣周六日两天钉钉群定位打卡，有外出的家长务必提前报备。</p><p class="ql-block">4️⃣下周国旗下演讲23号张炜轩，演讲主题《掌握方法，学习才能事半功倍》，A4纸打印，大约3分钟。</p><p class="ql-block">5️⃣打印成长手册照片，有自家孩子的那一张，7寸竖版照片即可。（看班级群的样片）</p>