会道歉少挨打

坦坦陈卫英

昨晚在师大住，大兵哥哥来看贤儿，贤儿特别开心：大兵哥哥，我爱你！大兵哥哥，我爱你。嘴巴可甜可甜！给大兵哥哥玩自己心爱的玩具！（注：在和大兵哥哥妈妈打了电话，知道他们要来我们家，我就给贤儿讲了有关大兵哥哥的事，教他如何欢迎大兵哥哥和娘娘，反复几次，学会。这个过程叫给孩子提前埋伏知识，让他轻松应对之后的发生。对每个人都适用，也是积极的心理暗示。） 晚上，大操场玩耍，来到新环境的贤儿很兴奋，看着小朋友来都会挥着手：hello，hello，哥哥，姐姐，鼓着掌欢迎，仿佛他是主人一样😁。有的会去大大的拥抱，被别人推开的话，就笑眯眯拍拍手走开。遇到个姐姐，两岁多，贤儿指着天上的月亮：姐姐，月亮，高高挂天空。眼睛认真看着姐姐。宝宝在认真的进行人际关系互动啦！姐姐也很配合看看月亮，低头走开！我会和贤儿互动，让他的积极情绪保持下去。（注：孩子发出信息，我们需要给他一个反馈，用眼神表情语言动作等，互动才能让人愿意积极表达。很多人际障碍的孩子，自己缺乏互动的知识，同时也会因为长期发出信息得不到及时的信息反馈，而失去人际交流的积极情绪。） 还没说到道歉的事儿😄贤儿和姐姐跑着玩着，想喝水，喝得很开心，贤儿大方的给姐姐喝，把瓶子递到姐姐嘴巴处，手不稳碰到姐姐的嘴巴，估计碰痛了。姐姐（两岁三个月）有些生气，但不好意思发作，于是拿出自己的杯子，故意来碰贤儿的脸，没碰到，扔下杯子，转过来用手打贤儿，如此三次，没成，我看着姐姐更生气了。我给她解释，奶奶也让她不许这样，不听又用脚来踢。我知道了，姐姐欠个道歉，我就教贤儿对姐姐说：对不起姐姐，对不起姐姐。贤儿很乖的说对不起姐姐很有趣，姐姐也说对不起弟弟，然后握手言和。贤儿很开心学习到对不起这个词，一直开心念着，姐姐很开心感觉被尊重啦！据姐姐奶奶说姐姐有个哥哥六岁，经常莫名打妹妹，把妹妹弄得哭得不行。所以这个小妹妹心里不服气被伤到，想要打回来😄。小姐姐，你就欠一个道歉呢😁。 道歉可以很快缓解对方的委屈愤怒等情绪，从而平静下来，感受到被尊重被重视。道歉让道歉的人能够内归因，反思，快速成长。道歉能让人更加强大。我道歉，我成长！当然，小朋友还会少挨打😁。