<p class="ql-block"><b>信息技术2.0提升工程我们在路上！</b></p><p class="ql-block"> 随着社会的进步，信息技术应用能力已逐渐成为新时代教师应具备的核心素养，为进一步提升教师的信息技术能力，赋能教育教学，助力教师专业成长，提高教育质量，加快教育现代化建设，我园积极响应上级号召，组织推进信息技术2.0提升工程</p> <p class="ql-block"><b>网络研修，提升素养</b></p><p class="ql-block"> 教师根据“一划两案”的安排结合自身实际需求，制定个人信息技术应用能力提升计划并选择相应能力点进行网络选课学习，我园41名教师100%完成了网络研修25个学时任务。</p><p class="ql-block"> 全体教师积极利用网站开展关联学习，通过专家解说、观摩案例，对信息技术有了透彻深刻的理解，更好地促进了教师对信息技术应用能力的不断探索。</p> <p class="ql-block"><b>明确目标，制定计划</b></p><p class="ql-block"> 信息化管理团队召开培训会议中，明确幼儿园总体培训计划和研修考核方案。同时，对幼儿园所选定适合教师们的微能力点、具体实施方式、研修团队以及考核的注意事项进行了细致的解读。</p> <p class="ql-block"><b>立足园本，以研促教</b></p><p class="ql-block"> 结合幼儿的年龄特点，依据《纲要》和《指南》的精神设计活动，从说课内容的目标、重点难点的分析和突破、以及活动的过程和延伸，进行了详细的分析。</p> <p class="ql-block"><b>与时俱进，助力成长</b></p><p class="ql-block"> 为全面促进办学点教师信息技术应用能力，做好整校推进及验收工作，从课件制作与美化技巧、信息处理和常用工具等方面，采用现场展示、交流互动、经验分享等形式，与教师进行了学习交流与互动。</p> <p class="ql-block"><b>信息2.0收获成长</b></p><p class="ql-block"> 从开始的接触，不断地开会磨合，我们从成立各小组，到小组成员的加入。教研组长设立相关的教学研讨专题，截止今天为止，我园33名成员，已基本完成网络研修及校本研修。信息化2.0工程启动以来，我园扎实推进并组织全体教师认真参与信息提升工程的探索与学习，顺利完成了第一阶段的网络研修和校本研修的任务，通过研修学习，教师在信息技术与学科深度融合等方面有了显著的进步。接下来进入研修考核和整校验收阶段，我们将继续努力，不断学习，在实践中不断探索，在进步后深刻反思,我们的信息化研修之路永无止境！</p>