<p class="ql-block">《动物气象台》选自中班下册第六主题《夏天真有趣》，是一节语言活动。</p><p class="ql-block">活动目标是：</p><p class="ql-block">1.理解故事内容，了解小花蛇，蜻蜓等动物在下雨前的特殊表现，知道故事中动物是怎样预报天气的。</p><p class="ql-block">2.学说故事中动物间的对话。</p><p class="ql-block">3.丰富词语：闷热，乌云翻滚。</p> <p class="ql-block">活动前教师进行了教研活动，针对活动的准备和开展过程进行了讨论。</p> 物质准备 <p class="ql-block">幼儿绘制“晴朗朗”和“乌云翻滚”的场景图</p> <p class="ql-block">准备小猴子、小花蛇、燕子、蝴蝶、蜻蜓、知了、喜鹊等小动物头饰</p> 幼儿表演 <p class="ql-block">小猴子问小花蛇：“你也要去姥姥家吗？”</p><p class="ql-block">小花蛇回答：“我出来是给大家预报天气的，你不要去姥姥家了，天快要下雨啦！”</p> <p class="ql-block">小猴子抬头看看，天空晴朗朗的，怎么会下雨呢？</p><p class="ql-block">这时一只蜻蜓在低空中飞来飞去，大声嚷嚷“天快要下雨啦！”</p> <p class="ql-block">小猴子抬头望望，天还是晴朗朗的。这是怎么回事呢?是不是他们有意在开玩笑?小猴子把心里的疑问告诉了刚落在花丛中的花蝴蝶。</p><p class="ql-block">花蝴蝶说:“他们没有和你开玩笑，是真的!你</p><p class="ql-block">瞧，我不在花丛中飞舞了，现在要躲进花丛里，这就向大家发出了天气预报:天快下雨了!”说着，花蝴蝶真的躲到花叶下面去了。</p> <p class="ql-block">六月的天，说变就变。这时，乌云翻滚，真的“哗啦啦”下起雨来了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小猴子很机灵，赶紧爬到一棵大树上，钻到叶子底下躲起来了。</p> <p class="ql-block">大雨来得很快，停得也快。雨刚停没有多大会儿，空中还飘洒着细碎的雨沫儿，树上的蝉便开始“吱—吱”地唱起了歌儿。</p><p class="ql-block">因为下雨，耽误了小猴子去姥姥家，他心里自然不愉快了。所以，蝉刚唱起歌儿，小猴子便不耐烦地问:“下了这么大的雨，你还有兴趣唱歌儿呀?”同小猴子一起在树上躲雨的喜鹊，连忙替蝉解释说:“你可别讨厌蝉叫。常言道:‘蝉儿雨天唱歌晴天到。’他现在唱歌，是在给我们预报天气:天晴了!”</p> <p class="ql-block">果真，过了一会儿，太阳露出了笑脸，把大地照得金灿灿的。</p> 行为分析 <p class="ql-block">1.通过表演，幼儿能够熟练的学说故事中小动物之间的对话，了解小动物们预报天气的本领。</p><p class="ql-block">2.幼儿能够自主选择角色，并创作相应的动作进行表演，但是动作过于单一、表情也表现的不明显。</p> 支持策略 <p class="ql-block">1.讲故事音频投放到表演区，供幼儿继续熟悉小动物们的对话内容，感受语言、语调的变化。</p><p class="ql-block">2.将幼儿的表演以视频的形式呈现，同伴之间欣赏评价，说一说哪里表演的好，哪里还需要调整，如何调整效果会更好。</p>