2022年春季学期横州市陶圩镇那良村委小学语文4组第二次返岗研修活动

新新儿

炎炎夏日，声声蝉鸣，映衬着激情不减的我们。2022年5月17日，横州市陶圩镇那良村委小学语文4组的全体老师进行火热的研讨，对2022年5月19日即将授课的四年级语文《母鸡》一课再进行认真详细的磨课，相互交流经验和看法，共同学习，进一步提高课堂的教学质量。 语文4组全体教师进行第二次返岗研究进行磨课。 流程一　　韦翠芬老师做课标解读 韦翠芬老师对语文课程标准进行解读，要求学生根据课文内容，初步把握文章的主要内容，引导学生认真观察，养成勤于思考的好习惯。韦老师教学经验丰富，知识渊博，深入浅出的分析解读，让同组组员更深入的理解新课标要求，真是受益匪浅。 流程二　　周亚敏老师进行课例展示。周老师紧扣本年度县团队送教下乡研修主题，选择四年级语文下册语文课文14《母鸡》，进行教学指导。 老师首先激趣导入，通过平时大家生活中常见的母鸡，进而对母鸡不同的性恪表现，激发学生的学习兴趣，引导学生很快进入主题。直着进入新课共同探讨母鸡负责、慈爱、勇敢等不同表现。最后总结出主题“它伟大，因为它是母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”整节课中师生有序互动，在周老师的循循善诱和指导下，学生们学习状态极佳，认真思考问题，争相回答反馈，积极发言，课堂气氛活跃，你看孩子们听得多认真！ 认真听课的老师们，在听课中认真观察和记录课堂中周老师与学生所展现出的每一个闪光点。 流程三　　周亚敏老师进行课后反思。及时总结本课的得失，可以促进教师改进教学策略，不断提升自己的教学水平，提高教学质量，周老师态度诚肯又谦虚。 流程四　　“三人行，必有我师焉。”同行里一定会有伯乐，返岗研修同伴互助。组员们交流了听课的感受，点赞了课堂的成功之处，同时还指出了几点建议。 首先由蒙冬兰老师对周老师这节课进行了学生学习方面的评课，学生参与度高，能跟随老师的步伐，真正掌握了本课知识。 潘爱新老师对周老师这节课进行了教师教学的评课，周老师抓住以作者的感情变化为线索进行要点赏读。在理清作者一直厌烦母鸡的原由后，便指引学生对母鸡如何喜爱小鸡的段落进行深入品读，联系生活经验沟通领会，感觉母鸡作为一位母亲的负责、慈祥、英勇和辛苦，领会母爱的无私和伟大。教者采纳读悟联合、配乐朗读等方法很好地打破了本课重难点。 　　韦翠芬老师对周老师这节课进行了教师教学的评课，周老师结合本文的语言风格比较口语化的特点，课文语言直白自然，发散着浓烈的生活气味，读下来令人感觉和蔼舒畅，对学生尾尾道来。听周老师的课，有耳目一新，心旷神怡之感。 覃其珍老师对周老师进行评课:老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。 流程五　　覃其珍老师进行信息技术经验分享。覃老师结合《母鸡》一课，给我们带来了有关信息技术上的分享，使我们对于信息技术又有了更进一步的理解，覃老师毫无保留地把她在培训的过程中的收获分享给大家，为今后的使用提供了参考。 流程六　　最后蒙冬兰老师进行双师平台收获优秀课例的分享，从中学习别人的优点，改掉自身的不足。向名师学习，一直是我们作为普通教师研修路上的不二法宝，可以让我们的以后教学实践中运用有样例可模仿，再结合自己的教学实践，相信我们的教学水平进步得更快！ 　周亚敏老师这节课是一堂实用、有效的教研课，教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且切合学生实际。学生在学习活动过程中，思维得到了激发、学业水平得到了较大程度的发展与提高、学习兴趣得到了较大程度的激发并产生持续的学习欲望，因此周老师这节课给我们展示了一堂很好的课。 教学研修之路道阻且长，但我们不会止步，不忘初心，砥砺前行，相信通过我们语文4组的成员齐心协力，充分发挥同伴互助精神，大家定会共同进步、共同成长！