<p class="ql-block">💗亲爱的大朋友、小朋友们：</p><p class="ql-block"> 亲爱的小朋友们，疫情虽然来临，但是我们的学习不能停下，请邀上你们的爸爸妈妈和你一起在家学习：看绘本、听故事、绘画、游戏、做手工、锻炼身体和做家务……..为了让疫情防控的居家时光变得有意义，让我们充分享受这别样的成长之乐！</p> <p class="ql-block">活动名称：小松鼠找凉快</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.根据故事路径图，了解小松鼠找“凉快”的全过程。</p><p class="ql-block">2.尝试作出合理的判断，知道什么样的避暑方式适合小松鼠。</p><p class="ql-block">3.喜欢听故事，知道故事路径图可以帮助自己讲述故事。</p> <p class="ql-block">夏天真热啊，动物们都想凉快点。</p><p class="ql-block"> 小松鼠在树林里走啊走啊，来到小河边。一头水牛躲再河里，只露出两个大鼻孔在出气。猪哥哥和猪弟弟在泥塘里打滚。嘴巴里还不停地说：“真凉快！”大象妈妈正带着小象在河边玩水，他们用鼻子不停地喷水，真舒服呀！</p> <p class="ql-block">鸵鸟使劲儿怕打着大翅膀，“扑哧 扑哧”扇着风，高兴地问小松鼠：“小松鼠，这么热的天，去哪儿玩呀？”小松鼠说：“鸵鸟大哥，我去找“凉快”。鸵鸟说：“哦，如果你有翅膀就好了，使劲儿扇扇就凉快了。”</p><p class="ql-block"> 小松鼠看看自己，没有大大的翅膀，只有一条大大的尾巴。他使劲儿摇了摇，一点都不凉快。</p> <p class="ql-block">小象对小松鼠说：“小松鼠，来水里玩玩吧，又舒服又凉快！”小松鼠想到去年自己掉进水里差点被淹死，就摇摇头说：“不行不行，我不喜欢玩水。</p> <p class="ql-block">小松鼠想去找好朋友小兔子，看看她是怎样让自己变凉快的。</p><p class="ql-block"> 小松鼠找到了小兔子，小兔子正坐在树荫下乘凉呢！两个好朋友坐在大树底下，一起又说又笑。他们想起了去年冬天一起玩耍的事情，想起了那白茫茫的雪地和飘舞的雪花，想起了树枝上挂着的长长的冰凌，谈到了怎样在雪地里奔跑，一起掉进了大雪坑…他们越谈越起劲，聊了整整一夜。小松鼠感到这是整个夏天最凉快的一个晚上！</p> <p class="ql-block">《小松鼠找“凉快”》讲述的是一只小松鼠在夏天去找“凉快”的故事。故事中，小松鼠为了找“凉快”遇到了水牛、大象、猪哥哥、猪弟弟、鸵鸟、小象、小白兔，他们都有好办法来帮助自己凉快！于是小松鼠找到了自己的好朋友小白兔，和小白兔聊起去年冬天他们在一起发生的事情，聊了整整一夜，最后找到了“凉快”。</p> <p class="ql-block">活动名称：冷与热（科常）</p><p class="ql-block">活动目的：</p><p class="ql-block">1. 感知物体的冷、热，能分辦冷的东西和热的东西，加强幼儿的安全意识。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">1. 每人一瓶白的冷水，一瓶红的热水。</p><p class="ql-block">2.冷水袋和热水袋各若干个。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.引发兴趣，感知水的冷、热。</p><p class="ql-block">桌上一红一白两瓶水提问：这里有几瓶水?这两瓶水有什么不一样？我把装水的瓶子发给你</p><p class="ql-block">们，请小朋友摸摸看看有什么不同。</p><p class="ql-block">请家长指导孩子摸摸</p><p class="ql-block">看看讲讲两瓶水不同的地方（颜色、冷热）。</p><p class="ql-block">2. 说说冷的感觉和热的感觉。</p><p class="ql-block">我们来摸摸红色的水。让孩子想想，还有什么东西是热的。家长帮助孩子一起回想曾经摸过的或吃过的热东西。</p><p class="ql-block">3. 分辨冷的、热的水袋。</p><p class="ql-block">在孩于面前放上许多冷的和热的水袋，请孩子去摸一摸，按指令拿一个冷水袋给爸爸，拿一个热</p><p class="ql-block">水袋给妈妈，下一次游戏时，可把热水袋给爸爸，把冷水袋送给妈妈，可反复游戏2、3次。</p><p class="ql-block">注意事项：</p><p class="ql-block">要防止水袋里的热水变冷，游戏时间不宜过长。</p> <p class="ql-block">活动名称:大西瓜（音乐活动）</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.积极参与歌唱活动，感受歌曲中的愉悦情感。</p><p class="ql-block">2.发展音乐感受力和节奏感。</p><p class="ql-block">3.有感情地演唱歌曲，并尝试创编歌曲和动作。</p> <p class="ql-block">活动名称：救生圈</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.尝试用油水分离画的方法装饰救生圈。</p><p class="ql-block">2.能用比较丰富的装饰花纹进行装饰，注意色彩的搭配。</p><p class="ql-block">3.知道夏季去海边游泳要注意自我保护。</p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">油画棒、毛笔、各色颜料；像救生圈形状的作画纸；展示作业用的大海背景；各种花纹的图片；范例四幅。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">一、欣赏各款救生圈：</p><p class="ql-block">1、欣赏各种不同的救生圈。</p><p class="ql-block">引导孩子观察这些救生圈上的各种图案花纹、底色的配置情况。</p><p class="ql-block">2、提问：这些救生圈上有什么花纹？有哪些颜色？看上去感觉怎样？</p><p class="ql-block">二、打扮救生圈：</p><p class="ql-block">1、出示救生圈范例，引起孩子活动的兴趣，观察欣赏救生圈的装饰特点。</p><p class="ql-block">这些救生圈用了哪些图案？花纹？他们是怎样搭配颜色的？</p><p class="ql-block">2、探索画法：</p><p class="ql-block">1)确定自己想画的花纹和图案。</p><p class="ql-block">你们想画什么图案呢？</p><p class="ql-block">2）出示花纹范例，丰富孩子的知识经验。</p><p class="ql-block">你们想得真好！这里还有很多图案、花纹，看看有没有你喜欢的？</p><p class="ql-block">3）启发孩子如何在环形纸上作画。</p><p class="ql-block">怎样画更方便？（可以转动纸来画，这是难点，家长示范。）</p><p class="ql-block">4)尝试用油水分离法涂底色，启发幼儿注意颜色的对比和搭配。</p><p class="ql-block">选择水粉色的时候要注意什么？（颜色搭配鲜艳、用图案中没有的颜色）</p><p class="ql-block">5）巩固幼儿执笔姿势。</p><p class="ql-block">6）探讨正确的涂色顺序和方法。</p><p class="ql-block">怎样涂色最有顺序？最均匀？（对比方形的涂法——横向或纵向接涂，可以将救生圈转着纵涂。）</p><p class="ql-block">3.重点鼓励孩子用不同花纹进行装饰；注意正确使用毛笔。</p><p class="ql-block">三、评价分享：</p><p class="ql-block">1.展示孩子作品。</p><p class="ql-block">2.孩子互相欣赏。</p><p class="ql-block">要求孩子找一找哪一只救生圈色彩最美？花纹最漂亮？为什么？</p><p class="ql-block">3.讨论：夏天去游泳会使我们感到很……（凉快），还能——锻炼身体。游泳时要注意什么事情呢？（必须由大人带领，并要套好救生圈。）</p><p class="ql-block">4.听音乐戴救生圈作游泳的游戏。</p><p class="ql-block">炎热的夏天可以带着救生圈去海边游泳，又凉快又好玩！来，我们套上救生圈，一起来练习游泳的动作吧！</p> —————————