<p class="ql-block">高考结束，满屏都是：数学？爆难！难哭了，哭倒一大片，走不出大山了，明年再见吧，大概有史以来最难的一套吧~</p> <p class="ql-block">平常练过的都没考，考卷上的题都不知道在考什么，似乎“偏”成了数学难最大的一个点。事实真是这样吗？高考结束了，紧跟其后的中考将是怎样的一番景象呢？</p> <p class="ql-block">数学为什么那么难呢？我大致看了一下考试院命制的6套卷，印象深刻的是：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以南水北调工程为背景考棱台体积，来考查空间想象和运算求解能力，以生态环境建设为背景材料考察应用统计的基本知识和基础方法解决实际问题的能力，以社区环境建设中的垃圾分类为背景考查数据分析能力，另外学校体育比赛、包装盒的设计、嫦娥二号卫星深空探测中，都有用数学知识、数学思维和数学观念来解决的问题。还有，多选题、开放题的设计突出了对学生发散性思维和创新性思维的考查。综合性题目的设计，突出<span style="font-size:18px;">考查了学生的关键能力，比如，</span>沈括的梦溪笔谈也出现在了数学考卷中，比<span style="font-size:18px;">如，</span>将函数导数数列不等式等知识有机结合，综合性比较强，考察学生灵活应用函数不等式思想解决复杂问题的能力，对直观想象能力逻辑推理能力等解决复杂问题的能力也有较高要求，增强了试题的选拔性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一是重思维，靠背公式记概念不灵了，要知道它的推导过程、来龙去脉、它的外延和内涵。</p><p class="ql-block">二是重应用，靠解题不灵了，要会解决问题。</p><p class="ql-block">三是重关键能力，靠刷题不灵了，要会思考。</p><p class="ql-block">高考如此，中考也不会有偏颇，小学也一样。</p><p class="ql-block">举个例子吧，比如小学数学学了圆的周长和面积，那就算一算做一个六寸的蛋糕用多少面，做一个12寸的蛋糕用的面是六寸蛋糕的几倍。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总之是要让学生知道数学不是追求找窍门，找简单方法，也不能用刷题来代替思考，不能靠背重点的题型来走捷径。学习，是脚踏实地的慢成长，不能急躁，也没有捷径。</p><p class="ql-block">所以，高考之后，中考以前，你的复习有方向了吗？</p> <p class="ql-block">都吐槽高考的数学卷难，难道物理就不难吗？难呀，当然难，只不过物理一直都难，习惯了，而且有很多同学已经把物理放弃了，所以喊得没数学那么热火朝天。不过新课改下，物理试题也有不小变化，等下次再说吧</p>