<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理、深化课堂改革，不断促进教师专业化发展，切实减轻学生的课业负担，优化作业设计，提高作业质量，真正做到“减负提质”，吴忠市利通区第十一小学2022年6月9日下午在学校云讲堂进行了各年级作业展评活动。</p> <p class="ql-block"> 本次作业展评面向全体学生，涉及语文、数学、英语、美术四个学科的常规作业、特色作业以及书法控笔练习作业。</p> 语文作业 <p class="ql-block"> 语文作业，与经典相遇。缕缕书卷气碰撞孩子们的思想，浓缩了千年的文化积淀陶醉着他们。一撇一捺，一字一句，一诗一文展现他们的书写与创作风采。</p> <p class="ql-block"> 创新作业设计，与智慧相遇。创新作业种类丰富，形式多样，颇具特色，反映出教师在作业设计中的巧妙用心。</p> <p class="ql-block"> 作文批改中，积极探索学生分组互评的评价方式，调动了学生学习的积极性和主动性。</p> 数学作业 <p class="ql-block"> 数学作业，与有趣相遇。不再局限于公式计算，而是让学生漫步其中，从多角度、多维度、多层次了解其独特价值。</p> <p class="ql-block"> 在作业展评过程中发现，老师们认真做好激励语言评价，积极探索等次评价方式，学生在评价中收获进步的喜悦，激励效果更明显。</p> 英语作业 <p class="ql-block"> 英语作业，与温暖相遇。每一行标准的书写包含着他们对每一个单词和课文的理解。</p> 美术作业 <p class="ql-block"> 美术作业，与美好相遇。孩子们在美中理解、在美中感悟，收获点滴美好……每一次创作，都是他们和美好与梦想的不期而遇！</p> <p class="ql-block"> 在作业展评过程中，常规作业与创新作业的有机结合，更能让我们发现每一份优秀作业都是老师和学生的“双向奔赴”。低年级的小印章、英语作业的每个A，每篇作文的眉批尾批……作业本上，每一页都可以看到多样化的鼓励。印章与红笔勾勒出了教师对“每一个”的赞许。</p> <p class="ql-block"> 本次创新作业评比，让全体教师认识到“双减”的目标不仅是减负，更是“提质”。我校教师将不断创新、不断进步，促进学生素养的全面提高，让每个学生在教师的辛勤耕耘中快乐成长！</p><p class="ql-block">供稿：马晓佳</p><p class="ql-block">审核：谢丽华</p>