<p class="ql-block"> 为充分发挥库尔勒市学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师的引领和辐射作用，提高农村教师教育教学理念和课堂教学质量，不断提升教师队伍的整体素质，2022年6月9日上午，库尔勒市学前教育指导小组成员王俊娅老师和结对徒弟韩鹏老师来到沙依东园艺场幼儿园(中心园)，精心准备了“同课异构”——中班科学领域《小动物的家在哪里》。</p> <p class="ql-block"> 首先第一位进行展示的是来自我园的韩鹏老师，通过精良的动画课件——“小动物来做客”引入活动，继而抛出一系列“小动物是怎么来的？”“结果一不小心迷了路，如何帮助他们找到家？”等问题，逐步引导孩子们通过认真观察动物图片，并通过小组的形式，按照不同小动物的生活习性进行分类。</p> <p class="ql-block"> 期间，韩老师耐心引导并积极鼓励孩子进行交流合作，大胆表述自己探究的想法，孩子们的参与度一直很高涨。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，通过呈现环境污染的图片，不仅激发了小朋友们要爱护小动物之情，也进一步升华了环境保护意识。</p> <p class="ql-block"> 在第二节王老师的教学活动中，她首先用亲切的谈话方式，激发幼儿参与的兴趣，再初步引导幼儿多角度观察小动物的异同，并通过小组讨论，循序渐进的对小动物的特征进行多维度分类。</p> <p class="ql-block"> 过程中，王老师对幼儿的观察、操作、记录进行巡回指导，鼓励幼儿在实操中愿意大胆表述自己探究的想法和过程。</p> <p class="ql-block"> 🤔你能看出聪明可爱的小朋友们是按照动物的什么特征进行分类的么？</p> <p class="ql-block"> 在最后《小动物找家》的游戏中，王老师将大树、天空、水里、草地4张背景图贴到现场周围，让小朋友们自选一种小动物，跟随音乐“送”回对应的“家”中，小朋友们乐此不疲，现场氛围甚是活跃。</p> <p class="ql-block"> 针对同一节课，同一个教学内容，两位老师采用了不同的构思、不同的切入点、侧重点进行设计，从对教材的发掘，到教学策略的选择，从对问题的设计，到课堂氛围的营造，都体现出教师各自的风格，课堂成效各有特色。孩子们在游戏中品尝成功，在快乐中收获本领。</p> <p class="ql-block"> 教研活动后，执教教师进行了课后反思，其他教师对本节课从内容的设计、目标的制定、游戏手段的运用等各方面展开了讨论。大家各抒己见，在肯定成绩的同时提出自己的建议和意见。 </p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，不仅为城乡教师搭建了交流平台，让大家清楚地看到不同的老师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。也使教师在不断的思想碰撞中激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课的教学水平，更好地为幼儿的发展服务。</p> <p class="ql-block">撰稿人:刘丽莉</p><p class="ql-block">审核人:伍贤海</p>