<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">相遇</b></p><p class="ql-block"> 今天在沙水区，王圣源小朋友挖水管时，挖出来一只蜗牛，王圣源把蜗牛送给了王子文小蜗牛吸引了王子文的注意，她想把它放在黄色的桶里观察。</p><p class="ql-block"> 王子文跑到王志玲老师身边问：“老师，蜗牛需要在水里吗？”</p><p class="ql-block"> 王老师回答说：“它不需要在水里，但它喜欢潮湿的地方。”</p><p class="ql-block"> 王子文又问：“那老师它喜欢吃什么？”</p><p class="ql-block">这时张豪霖小朋友、张舒皓小朋友也看见了蜗牛，跑了过来。听到王子文的问题，张豪霖说：“它喜欢吃草吧！”张舒皓说：“兔子爱吃草，它们吃的不一样的草！”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">观察</b></p><p class="ql-block"> 几位小朋友一边观察，一边相互交流着：</p><p class="ql-block"> “它的身体黏黏糊糊的像胶一样！”</p><p class="ql-block"> “它的眼睛这么小！”</p><p class="ql-block"> “它咬人吗？”</p><p class="ql-block"> “我碰它，它为什么不缩进壳里？”</p> <p class="ql-block"> 没过一会儿，来了更多的好奇者，纷纷跑过来观察蜗牛，都觉得蜗牛很可爱！</p><p class="ql-block"> 很多小朋友都来摸一摸，用草喂它吃，用草叶动一动蜗牛。</p> <p class="ql-block"> 户外活动马上结束了，小朋友们怕小蜗牛在桶里死掉，就把小蜗牛放在了沙水区的树叶上！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">绘画</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 回到活动室，小朋友们把小蜗牛画了下来，通过自己的观察，小蜗牛画的真是绘形绘色的！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">生成课程</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"> 王老师通过活动时的观察，和小朋友们一起学习了蜗牛的小知识：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:20px;"></span></p> <p class="ql-block"> 蜗牛住在哪里？它是如何生活的呢？</p><p class="ql-block">“小蜗牛喜欢吃叶子。”</p><p class="ql-block">“小蜗牛的身体是软软的。”</p><p class="ql-block">“小蜗牛的壳和身体不是一个颜色。”</p><p class="ql-block">“它的身体一伸一缩的！”</p><p class="ql-block">原来，蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，平时喜欢吃蔬菜叶、瓜皮、果皮等！</p> <p class="ql-block">老师：“小蜗牛白天睡觉晚上出门，小朋友们知道为什么吗？”</p><p class="ql-block">“因为它喜欢潮湿的地方，不喜欢太阳！”</p><p class="ql-block">“因为它害怕阳光！”</p><p class="ql-block">“因为晚上是黑天！它喜欢黑黑的地方！”</p><p class="ql-block">小朋友们真是太棒了！都猜到蜗牛晚上出动的原因了！</p> <p class="ql-block">老师：我们一天吃三顿饭，那小蜗牛吃几顿饭呢？</p><p class="ql-block">“它一天吃一顿！”</p><p class="ql-block">为什么呀？</p><p class="ql-block">“因为它太小了，吃多了身体放不开，撑坏了！”</p><p class="ql-block">“哈哈哈哈……”</p> <p class="ql-block">小朋友们真厉害，猜对了。那你们觉得它用什么吃饭？</p><p class="ql-block">“用嘴巴！”“用尖尖的牙齿。”“它的牙齿一定很硬。”</p><p class="ql-block">老师：蜗牛和小朋友想的一样，有牙齿，但是它的牙齿一点也不硬，不能帮助蜗牛来咀嚼食物。而且它的牙齿我们都数不过来，有一万多颗呢！</p><p class="ql-block">“哇…这么多”</p> <p class="ql-block">蜗牛的生活习性我们了解了，那蜗牛有什么特点呢？</p><p class="ql-block">“它走起来很慢。”“身上粘粘乎乎的，像胶一样。”“它的眼睛很小。”</p><p class="ql-block">老师：蜗牛还可以爬树，可以爬墙，你们知道为什么吗？</p><p class="ql-block">“因为它身上粘粘乎乎的，可以粘在树上和墙上！”</p> <p class="ql-block"> 小蜗牛的粘液很神奇，它不只能爬上爬下，当蜗牛受伤后，它的粘液能帮助蜗牛把伤治好！</p> <p class="ql-block">小朋友们通过观察，发现了蜗牛的很多特点，最后我们来一起看一下蜗牛的身体部位吧！</p> <p class="ql-block">活动意义：</p><p class="ql-block"> 小朋友们通过在活动区域的探索和发现，认真的观察和探究，了解了蜗牛的外形特点，并通过相互的交流中，表达自己的想法，条理清晰，语言表述流畅。在活动中积累生活中常见动物—-蜗牛的相关知识，熟知蜗牛的生活习性。在老师的生成课程中，为幼儿普及了更多相关蜗牛的知识，让孩子从兴趣到探究，再到学习，循序渐进的在活动及课程中，一步步积累，养成勤于观察，乐于学习的好习惯！</p>