<p class="ql-block"> 时光荏苒,转眼又到期末。为探索小学数学期末复习的有效策略与方法,实现经验共享,提升复习效果。6月9日下午,我校数学组开展了期末复习教研活动。</p> 张老师简要讲解了复习的重要性以及存在的问题,并给各位老师提供建设性的知识整理策略以及期末复习方法。 各位老师针对近段复习情况畅所欲言,集思广益,共同探讨复习策略。各年级组根据制定的复习计划进行交流,讨论梳理出复习阶段的大框架,集集体的智慧归纳整理,提升复习时效。 <p class="ql-block"> 老师们指出,在复习中,一要注意帮助学生对所学知识加以系统整理、归纳,进一步加强各个章节知识之间的联系。二要突出重点,难点和弱点,采取有效的查漏补缺,切实帮助学生解决学习中存在的问题,提高复习效率。三是最重要的一点复习要避免学生枯燥乏味,课堂可以采取多样化方式,提高学生积极性。</p> <p class="ql-block"> 老师们认为,期末复习尤其要重视基础题的训练。基础题的设计做到练有目的,练有重点,练有层次,形式多样,针对性强,并做到及时反馈,从而达到复习课的教学目标。</p> 老师们谈到,刚刚颁布的新课标,提出落实“立德树人”的根本任务,发展学生核心素养,促进学生德智体美劳全面发展。 今年高考数学试题有新的变化,突出对学科基本概念、基本原理的考查,强调知识之间的内在联系,引导学生形成学科知识系统;注重本原性方法,淡化特殊技巧,强调对通性通法的深入理解和综合运用,促进学生将知识和方法内化为自身的知识结构。突出关键能力,服务“双减”政策实施,助力基础教育提质增效。 这些措施和变化,就是一种导向,也给义务教育阶段的学科教学提出新的要求。要强化数学思想方法的渗透,助力提升学生综合素质,也就是发展学生的核心素养。 此次教研活动,有思维的碰撞、有情感的交融、有经验的交流,相信我校全体数学老师一定会以饱满的热情、深耕的执着,全力以“复”,抓好期末复习。可爱的孩子们在老师的引领下,一定能取得优异的成绩,向父母和老师交一份满意的答卷! <div> 编辑:李守刚</div><div> 审核:任克勇</div><div> 签发:燕泮乐</div><div><br data-filtered="filtered"></div>