快雨疏风六月天,又是分享好时节一一一城北小学举行第五期教师读书分享交流活动

晨冬

<p class="ql-block">六月的记忆,是和酷热相伴的,东风消停,大地如蒸。</p> <p class="ql-block">六月的阳光在初夏之际变得明亮耀眼,在这个阳光耀眼、万物生发的季节,何不让我们拿起一本书,坐下来静静地阅读,愉快地分享,以滋润我们在这燥热的季节里那颗躁动的心呢?</p> <p class="ql-block">6月8日上午第三节,城北小学五六年级语文教师齐聚尚雅楼二楼会议室,按计划举行本学期"书香润心灵,阅读促成长"第五期老师读书分享交流会。</p> <p class="ql-block">陈贯东老师率先分享巜优秀教师是这样炼成的》心得体会。</p><p class="ql-block">她说:教学是一门艺术。教师的一言一行无时无刻不影响着学生的成长。</p><p class="ql-block">教师要善于关爱学生,有一颗包涵天地的心。包容一切,包括缺点。没有爱就不能成为一名优秀教师。一位教师只有关爱自己的学生,爱着自己的事业,才会平等的对待每个学生,才能成为学生的良师益友。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">于素玲老师分享了:《教育是一种深邃》。</p><p class="ql-block">她说:教师的自信源于优秀,学生的自信源于教师。孙中山说:"教之有道,则人才济济,风俗丕丕,而国以强。"优秀的教师总能教会学生自信和乐观,并让他们有勇气,有准备面对未来的困难与挑战。</p><p class="ql-block">优秀具有传递性。自信会从一个教师,传</p><p class="ql-block">递到每一个学生,传递到每一个人,传递到一个民族,形成我们民族特有的自信和力量。</p> <p class="ql-block">常艳艳老师分享了巜给老师的建议》。她说:老师不是一个冷漠无情的人,他要关怀学生,发自内心的关心学生,成为学生的良师益友,才能走进学生的心里…</p> <p class="ql-block">张晓培老师在日记本中写道:"古往今来,日月星辰,江河山川,太空长天,你是这样的开阔广大,可生活在你中间的人能有几多细胞来领略你的风光…</p><p class="ql-block"> 培养学生具有比天空更广阔的胸怀,就能站在数千万年人类悠长的历史与数千万年的星辰空间角度来看地球丶看人类、看社会,看人生,能看清自己所处的位置,就能顺其自然,又积极进取。</p> <p class="ql-block">张延好校长分享了巜第56号教室的奇迹》心得:</p><p class="ql-block"> 今天我开启了感动万千教师和家长的智慧人生课程。手持美国雷夫·艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹3》,看到那句"说给老师的真心话”,我的心中充满了无限的期待。</p><p class="ql-block"> 翻开推荐的首页,我看到了《纽约时报》上面刑登的一句话"雷夫是天才与圣徒,更是教育体系应该起而效仿的对象。和这位老师一年的相处,改变了这些孩子的一生。”便更加坚定了我要用心将这种书读下去的决心。翻开目录一看,共计二十五章,今后的工作无论再忙,挤一挤空,静下心来读读书的时间总还是有的……</p><p class="ql-block">张校长分享结束后,大家鼓起掌来,为她的分享叫好。</p> <p class="ql-block">郭素霞老师先从自己上学时的读书经历谈起,谈读书对自己的帮助,读书使自己获益匪浅。然后又谈到近些年来由于工作上杂事比较多,读的书减少,在课堂上有词不达意现象,从而引出了读书的重要性……</p> <p class="ql-block">张淑阁老师分享了巜伴随小学生成长的做人故事》:敢于梦想的大仲马。</p><p class="ql-block"> 大仲马是19世纪活国积极浪漫主义作家,他自学成才,一生的各种著作达300卷之多.从落魄青年到大文豪,命运绝对是天壤之别.就因为名字写得漂亮受到鼓动的大仲马,一点一点地放大自己的优点最终找到自己的奋斗目标,但谁说我们不能成为另一个"大仲马”呢?决定做什么事,就要主即行动,有开始才有成功的可能……</p> <p class="ql-block">陈金枝老师说:</p><p class="ql-block"> 学生在学校的大多数问题,的确是家庭教育在学校的一个延伸和显现,一个人生命早期被"养育的方式,以及与监护人共建的依恋关系模式会深刻影响他的人格、信念、行为、习惯,学校、社会,对孩子影响很大,但家庭.父母始终.是第一位的。</p> <p class="ql-block">李菲菲老师总结了小学严重课堂问题行为的处理.</p><p class="ql-block">1.课堂打架。一.迅速介入.及早干预.二.将打架学生清出教室.三.保持冷静,避免"以硬对硬”</p><p class="ql-block">2.上课顶嘴.一.教师要保持冷静.避免"以硬对硬”二、教师以宽容的态度.用真诚的关爱感化学生.</p><p class="ql-block">3.逃离教室</p><p class="ql-block">4.迟到</p><p class="ql-block">5上课走神</p><p class="ql-block">6上课讲话.</p><p class="ql-block">7.上课睡觉(见书本330页)教学有法、教无定法.课堂问题行为管理有法.也无定法.教师应根据学生实情情况选择恰当的处理办法。</p> <p class="ql-block">范玉维老师分享了读巜论语》心得。</p><p class="ql-block">她说:首先我们自己要懂得修身,我们自己要有一个正确的价值观,这时候才能率直,才能让孩子朝着某个正确的方向发展.比如我们认为仁爱、包容、善良是一个孩子身上非常重要的品质,那我们在孩子遇到事情的时候,我们就来推举仁爱、包容、善良.。</p> <p class="ql-block">  古人云:一日不读书,言语无味,三日不读书,面目可憎,如果你想永葆青春,魅力四射,那一定要常读书。</p><p class="ql-block"> 阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度;阅读不能改变人生的物象,却可以改变人生的气象。读书让教师更加善于思考,更加具有智慧。</p><p class="ql-block"> 在今后成长的道路上,把读书当成一种习惯,一种如同柴米油盐一样生活所必须之物,一同走进书海,润泽心灵,畅享书韵吧!</p> <p class="ql-block">总策划:史战涛</p><p class="ql-block">审核:张延好</p><p class="ql-block">编辑:陈贯东</p><p class="ql-block">校对:张延好 陈贯东</p>

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