<p class="ql-block"> 为了幼儿对人民币的认识，提升他们的交往能力和解决问题的水平，瓦窑堡幼儿园大一班老师把超市当做孩子的第二课堂，于2022年6月9日组织了一次别开生面的社会实践活动逛超市，</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教室里老师给孩子的嘱咐语，礼貌用语以及教孩子认识人民币，和人民币简单的兑换。</p> <p class="ql-block"> 今天阳光明媚，小朋友从教室走出来，一路上，小朋友排着整齐的队伍，井然有序的向超市出发！</p> <p class="ql-block"> 手拉着手儿、唱着歌儿，去逛超市。</p> <p class="ql-block"> 在欢声笑语中，不知不觉的就来到了超市在老师的带领下，有序的来到建华评价超市。老师怕孩子把钱丢了，到了门口给孩子一一发钱。</p> <p class="ql-block"> 在各位老师的带领下，有序的进入超市啦！首先老师带领小朋友们了解区域的划分，以便能更明确的找到自己想买的物品，接下来，就是小朋友们采购的时间了。</p> <p class="ql-block"> 孩子们看到琳琅满目的东西不知选哪个好？</p> <p class="ql-block"> 看这孩子准备给妈妈买菜也，长大了是个精打细算过光景的孩子。</p> <p class="ql-block"> 瓜里挑瓜挑的眼花。</p> <p class="ql-block"> 排队付款。</p> <p class="ql-block"> 开始付款了，到底多少钱，够不够，不够怎么办呢？30够不够？找的到底对不对呢？忙坏了收营员阿姨！</p> <p class="ql-block"> 等待同伴，满载而归，</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次逛超市活动增强幼儿对超市的认知能力：</p><p class="ql-block"> 1、通过参观，购物体验活动，引导小朋友们了解超市的作用，从中感受超市给人们生活带来的方便。</p><p class="ql-block"> 2、了解超市内的货物都是按物品性质、用途等分成各大区域；了解货物标签的作用及购物的流程。</p><p class="ql-block"> 3、学会购物,并尝试独立进行购物,提高了幼儿自主能力以及解决问题的能力，从而加强幼儿社会实践能力。</p><p class="ql-block"> 4、认识人民币，并学会使用面额较小的人民币，提升幼儿的交往能力和解决问题的水平。</p>