“微”“云”小语路共研古诗文—吉林省小学语文赵玉敏名师工作室“线上教学名师护航行动”主题研讨活动

小米

春暮夏始，万物繁盛。为响应吉林省教育厅、吉林省中小学幼儿教师培训中心“在线教学名师护航行动”倡议，吉林省小学语文赵玉敏名师工作室经过一个多月的统筹规划与精心打磨，于2022年5月27日，开展了以“‘微’‘云’小语路共研古诗文”为主题的线上研讨活动。省学院中小学幼儿教师培训中心邹天鸿博士、省学院小学语文教研员张陆慧老师、松原市教育学院语文教研员乔淑敏、赵晶红、田守华老师、江苏省特级教师钟婕老师、延边州市教育学院语文教研员王晓霞老师、江苏省淮安市部分骨干教师、赵玉敏名师工作室全体成员及来自省内各地语文教师1600余名通过腾讯会议参加活动。 　　活动伊始，由名师工作室主持人赵玉敏老师做主题报告。赵老师结合工作室护航行动实际情况，从“明确目标，定位护航行方向”“主题阐述，聚焦核心素养，问道‘融合’语文”“品典咏韵，弘扬传统文化”“微课助力，提高古诗文教学实效’四个方面做了精彩汇报，赵老师结合具体实例进行讲解，为广大一线教师提供了可操作的线上古诗文教学模式。微课助力线上古诗文教学，弘扬传统文化，达到了课程育人目的，同时也有效地促进了线上线下混合式教学实施。 初夏草木长百花竞相放 　　工作室的老师们在赵老师的指导下开展了古诗文多样化教学形式的研究，并推出了四节异彩纷呈的古诗文微课，分别是工作室成员孙雪老师的微课《墨梅》、李颜清老师的微课《囊萤夜读》、吴佳娇老师的微课《四时田园杂兴(其三十一)》、毕岩老师的微课《马诗》。这几节微课既遵循教学设计的基本原则，教学重难点突出，又符合学生的认知规律，启迪学生积极思维，用微课助力古诗文教学，极大地激发了学生学习古诗文的兴趣，使学生在学习、积累经典古诗文过程中，丰富思想，陶冶情操，提升素养。 慢慢修远路上下共求索 　　古诗文既精湛短小，又意境深远，如何教好古诗文是我们语文人不断思考探究的重要课题。工作室核心成员、全国优秀语文教师、吉林省教学新秀宋丽莉老师做了题为《利用微课助力线上教学》的经验分享。宋老师针对微课应用与线上教学的有效融合作进行交流，强调微课设计应基于学生学情，从而更好地服务“学生的学”；松原市前郭县教师进修学校教研员姚桂颖老师结合2022版课标从语文要素出发针对文言文教学策略作了精彩的《走进文言世界感悟古文魅力》汇报；吉林省首届学科带头人、松原市教育学院语文教研员乔淑敏老师对四节微课进行了全面的分析和评价，称赞老师们备课精细、朗读充分、真正做到以学生为中心，立足核心素养，彰显以文化人的育人导向。 问渠清如许源头活水来 　名家的引领是提高教学的重要途径，活动有幸邀请到了江苏省特级教师钟婕老师。她以《长相思》一课为例，从统编词作解析、统编词作教学定位、统编词作教学指向、统编词作教学建议四个方面进行《统编词作教学文本解读建议》讲座，得到了省、市、县领导、老师的一致好评。 吉林省小学语文教研员、特级教师张陆慧老师对本次活动给予了高度评价，称赞本次活动充分发挥了教研支撑作用，利用微课助力网络课堂教学质量提升，增强了学生线上学习的实效性，切实发挥了名师工作室的示范、带动作用。鼓励工作室成员以此次活动为契机，立足核心素养，继续深入研究小学语文教学方法策略，提高教育教学质量。 　　柳絮随风舞，飞花逐水流。微课助力，线上研讨，传承经典，提升素养，问道“融合”语文，谱写育人华章。吉林省小学语文赵玉敏名师工作室团队继续携手省内语文教师共同努力，聚溪成流，不忘教育初心、不负育人使命，潜心研学，知行合一，笃行致远。 撰稿：姚桂颖图片：谭贺制作：米天慧审核：赵玉敏