<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是幼儿成长中的一个重要转折，需要幼儿园、小学、幼儿和家长的共同努力。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的了解幼儿学习准备，幼儿园和小学共同开展‘走进教室互听课’活动，共同参观教室环境、了解课堂组织形式、互相听取课堂教学活动。2022年6月6日流芳中心幼儿园组织大班幼儿及部分老师走进小学教室，参与小学一年级的教学活动。</p> 小学课堂教学 <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡云老师带来的数学课《找规律》</p> <p class="ql-block"> 胡云老师借助多媒体课件，直观演示，引导学生在教学活动中自主观察，自己去找出排列有规律的物体。而我们幼儿园的小朋友对于“找规律”非常感兴趣，个个都认真听讲，并积极举手回答老师的问题！☺️</p> 幼儿园教学活动 <p class="ql-block"> 2022年6月9日沈萏老师为我们带来了有趣的的科学活动《油和水》</p> <p class="ql-block"> 孩子们一个个通过自己的小手做了实验, 并从实验中初步懂得了油和水分离的原理！</p> <p class="ql-block"> 老师们在认真的做着听课记录，游戏化的课堂，连听课老师们也想置身其中参与进来呢。</p> <p class="ql-block"> 通过观摩两位老师的集体教学活动，小学老师了解到幼儿园的组织形式是以游戏为主，以具体形象的事物引导幼儿，注重幼儿在游戏中学习，在生活中体验。</p><p class="ql-block"> 只有做好幼小衔接工作，对孩子进行有目的、有计划的学习适应和社会适应教育，才能让孩子在升学前做好身心准备，平稳过渡到小学。</p> <p class="ql-block"> 此次活动使幼儿园老师们了解了小学低年级教育和教学工作的任务和特点,小学教师也了解了幼儿园教育和教学工作的目标、内容和方法,根据幼儿已有的知识和经验施教,从而能帮助他们在此基础上建立起衔接关系。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中我们会更加遵循教育规律，科学的为幼儿进入小学做好各方面准备。</p>