<p class="ql-block ql-indent-1">为落实“双减”政策，加强“优教庆阳”的课堂实践，探索学教评一致性的教学模式，提高教师队伍的专业素养和专业能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校在吴岳峰校长的带领下开展了数学教研组听评课教研活动。各年级数学老师努力实践，在教研中收获，在交流中成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的汪姣姣老师给我们展示的是《两位数减一位数-退位减法》，汪老师语言风趣幽默，导入自然，言简意赅却字字珠玑，善于利用教学中发现的问题，及时“化错”，转化为有用的教学资源。学生在小组讨论中互相交流、互相补充，汪老师深入课堂给予指导，孩子们的积极性和参与度极高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这节课是张启航老师在二年级执教的《万以内数的认识》。张老师的课思路清晰，层层推进，节奏紧凑，课堂秩序良好。学生们都能够紧跟张老师的思路，认真聆听，积极踊跃地回答问题！课堂气氛融洽和谐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级的肖芳老师讲授《解决问题》一课，肖芳老师在教学过程中循循善诱，充分发挥了学生学习的主动性，让学生在游戏中探究新知、理解新知，课堂氛围活跃，让我们看到了青年教师身上特有的激情和朝气。学生们在老师营造的和谐愉快的课堂气氛下，思路开阔、积极探索，生动活泼的观察和思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">麻锦秀老师的《小数加、减法》为我们呈现出一堂具有独特风格的数学课。麻老师采用游戏、小组PK等课堂形式，充分调动了学生学习的积极性。学生在这一节课里有讨论、有展示、有互评，是一节真正的展现自我的课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李嘉若老师给我们带来了《异分母分数的加、法》一课，教学手段新颖，符合新课程改革的标准，展示了优秀的教学水平，取得良好的教学效果，学生的操作性很强，培养了学生动手动脑的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">贺彩霞老师执教六年级总复习《图形的认识和测量》一课，数学复习课的主要任务就是建构完整的“知识链”。贺老师在学生原有学习的基础上，进一步调整和明晰数学认知结构，优化数学知识在学生头脑里的组织方式，从而清晰地把握知识间的内在联系，有条理地储存和记忆数学知识，并达到对知识理解的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，我们的孩子和老师们听得多认真！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后展开评课，老师们都从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出每节课教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让授课教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。展望未来，我们满怀希望，在教师行业这个广阔的天地里，与爱同行，与使命同行，执着地探索教育的真谛，用行动擦亮环城镇西川小学教育的梦想天空！</p><p class="ql-block">编辑:贺彩霞</p><p class="ql-block">审核:吴岳峰</p>