<p class="ql-block"> ——记绥阳县“强师工程”2022年小学语文“群文阅读”研修活动</p> <p class="ql-block"> 群文阅读是近几年在语文教学中兴起的一种新的教学模式。顾名思义:群文阅读，就是在课堂中教师以一个议题而进行的多篇组文进行阅读与学习，最终完成学习目的的过程。群文阅读将课堂内容的学习，由一篇拓展到多篇课文，极大的丰富了课文的容量，也拓展了学生的思维，解放学生思想等诸多方面的优势。</p> <p class="ql-block"> 2022年6月9日，绥阳县“强师工程”小学语文“群文阅读”三校联盟的第二次研修活动在思源实验学校举行 。</p> <p class="ql-block"> 上午我们听了四节都是围绕“成长”为议题组文的群文阅读课。</p> 《成长的秘密》 <p class="ql-block"> 陈秋景老师自己亲身的童年经历谈话导入，运用“群文共读”的教学过程学习了《迟到》《追屁》《歪儿》《我没有钓住那条鱼》几篇文章，让学生了解成长的秘密，提炼方法并获得感悟。</p> 《成长的密码》 <p class="ql-block"> 沈丹丹老师这节课围绕议题“成长的密码”选用《小英雄雨来》《灰雀》《迟到》《我没有钓住那条鱼》进行组文，教学思路清晰，设计合理，教学目标明确。一步一步的带领着学生找出成长的密码，也许是一件事，一句话，一个人。</p> 《成长中的那些事》 <p class="ql-block"> 第三节课，胡敏老师以议题成“长中的那些事”选材精妙，非常用心。在教学中老师出示阅读任务，让学生根据阅读任务共同阅读群文，让学生在对比读文中体会成长，感悟成长，在教学中还落实了单元语文要素，如何把握长文章的主要内容。</p> 《有用的小标题》 <p class="ql-block"> 李其毅老师用孩子们喜欢的导入方式开课，激发了学生的学习兴趣，以“有趣的小标题”为议题，重点在对拟写小标题的方法上进行了引导。</p> <p class="ql-block"> 纵观今天的几节课，都是以成长这一主题为依托，进行不同文章的组文，通过不同形式的教学，呈现不一样的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 下午的研修活动，主要是执教者针对今天执教的内容进行说课和反思以及有一个针对性的群文阅读讲座和自由评课环节，最后是领导讲话。</p> <p class="ql-block">行远必自迩，追求无止境。</p><p class="ql-block"> 群文阅读活动不但是一场语文约会，更是一次满载而归的旅行。“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”世界也许很小很小，但心的领域却可以很大很大。在阅读中真正改变自己从而影响着学生。唯有阅读，才能让平凡的生命焕发出勃勃的生机。</p><p class="ql-block"> 弦歌不辍，教学的路上没有终点，群文阅读的探索永无止境，语文人将继续在教学探索的路上坚韧前行。一路欣赏，一路采撷，一路吐蕊，一路芬芳。相信在追寻群文阅读的过程中，我们更能欣赏到美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p>