润“清”之风雅养“廉”之美德-——柳南区实验小学清廉学校建设系列活动报道

Z.H

“弘清正廉洁之风，办人民满意教育”是开展廉洁文化进校园活动的主线和总体要求。柳南区实验小学教育集团秉承“美的教育”办学思想，以打造“‘清’润心•‘廉’养德”的廉洁文化品牌为目标，以搭建“展特长秀精彩”的平台为抓手，积极开展“廉+六个一”学生主题活动，积极探索校园廉洁文化建设“一校一模式”，使清廉文化走进课堂、浸润校园、滋养心灵，大力推进清廉学校建设，完善学校特色创建。 一堂“知廉”特色课 　　柳南区实验小学依托“美的课程”体系，开发具有“清廉”特色的校本课程，持续加强学校思想政治教育和“清廉”主题思政课程建设，以课程推进培育学生清廉品质。把“清廉”融入日常思政课、班队会、传统戏剧以及国学特色课程等，精心设计活动课程，通过阅读一本红色书籍、讲述当代“海瑞”故事、交流“廉洁伴我行”实践心得，让学生走进“清廉”、了解清廉名人，树立清廉意识，帮助学生扣好崇清尚廉的扣子。 （图1：学生在“廉洁伴我行”主题队会课上交流心得） 一份“尚廉”手抄报 　　“知廉”还需加强“尚廉”情感。为引导学生明辨是非、明清倡廉，追求真善美，形成正确的人生观、世界观、价值观，学校五、六年级开展“廉洁修身”手抄报比赛活动。学生们阅读经典红色读物、探寻身边廉洁典范，以图绘廉，以文述廉，制作出近600份精美手抄报。他们以手抄报为载体表达自己对廉洁社会的总体认识、精神追求，以实际行动弘扬中华廉政传统，崇尚廉洁文化。 （图2：学生介绍“廉洁修身”手抄报内容） 一次“敬廉”社会体验活动——走进柳宗元 　　活动是德育工作的主阵地，将“清廉”元素融入学校精品课程---“游美季”徒步活动之中，“敬廉”社会体验活动——走进柳宗元，成为“游美季”活动亮丽的品牌。学生利用双休日徒步走到柳侯祠，通过参观寻访了解柳宗元在柳州兴办学校、解放奴婢、开凿水井、开荒种橘等清廉为官的感人事迹，深刻体悟他在《雷塘祷雨文》中为世人留下的“廉洁自持，忠信是仗”的警世名言。一次“敬廉”社会体验活动，就是一场全景式、全方位、沉浸式的清廉文化的洗礼，“清廉为民”的情操从此根植于学生心中。 （图3：学生进行“敬廉”社会体验活动——走进柳宗元） 一场“爱廉”宣讲活动 　　利用每周周一升旗仪式的“国旗下讲话”环节，组织学生进行“清正廉洁入童心”宣讲活动。举行“永远跟党走”“‘清廉学校’讲故事比赛暨‘强国复兴有我’”等一场场主题宣讲活动，小小宣讲员深情讲述一个个红色革命历程、英雄光辉事迹、当代廉洁模范，用故事传递廉洁、正直、奉献的高尚情操，培养学生崇尚清正廉洁情感，倡导学生积极向上的人生态度。 （图4：学生讲好清廉故事、宣讲清廉教师事迹） 一幅“美廉”书法、绘画作品 　　充分传承学校传统书画特色，发挥清廉文化润泽功能，积极开展“廉洁在我心，笔墨扬正气”书法绘画比赛。书法、绘画社团的学生围绕“清廉”主题，挑选廉洁条例、廉政诗词及名人家训等，通过书法、绘画等形式，上交近200多幅作品。校园里崇廉尚洁、清廉为美的良好教育蔚然成风。 （图5：“廉洁在我心，笔墨扬正气”书法绘画比赛作品） 一封“践廉”倡议书 　　大力提倡“以好家风育好孩子”的教育理念，探索“家校共建共育”模式。开展“大手牵小手——三亲（亲子阅读、亲子运动、亲子劳动）活动”，让孩子从小接受来自家庭崇廉尚廉的家风家训的教育；开展“小手拉大手——写一封“践廉”倡议书”，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进家庭家风建设。 （图6：小手拉大手，共读倡议书） 　　柳南区实验小学持续强化清廉教育常态建设，将清廉校园文化和思想道德建设走深走实，培养“知廉尚廉、敬廉爱廉”美的学生，让崇清尙廉成为柳南区实验小学全体师生共同的追求。 主编：黄萍策划：党支部审稿：乔毅鸿撰稿：左昊（德育处）摄影：陈辉 编辑：德育处