<p class="ql-block">假如你有时光机，你最想回去哪里?快乐的童年永远是我们最想搭乘时光之船回去的地方。社会发展的快节奏，加速了幼儿教育的“小学化"进程，填鸭式知识灌输，布置作业，让幼儿负担重如山，“宝宝不高兴，问题很严重”，幼儿园“小学化”，问题真的很严重。</p> <p class="ql-block">“小学化违背教育和孩子成长规律，造成孩子在幼儿期就开始厌学，夺走孩子欢乐幸福的童年，引起家长盲目竞争，挫伤孩子自尊心，让孩子失去幸福感，摧毁教育的系统性和循序渐进原则，影响孩子的全面发展。</p> <p class="ql-block">幼儿园召开了关于杜绝“小学化”专项治理工作会议。</p> <p class="ql-block">会上，老师们解读了《教育局关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作通知》，强调治理任务，严禁教授小学课程内容，纠正“小学化”教育方式，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6岁儿童学习与发展指南》要求，坚决防止和纠正“小学化”倾向，坚持以游戏为基本活动。</p> <p class="ql-block">幼儿园教育教学理应以游戏为主，“玩中学”“学中玩”。</p> <p class="ql-block">区域活动是教师利用游戏特征创设情境，让幼儿以个别或小组的方式，自主选择、操作、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己的经验和感受，在获得游戏般体验的同时，获得身体、情感、认知、及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。 </p> <p class="ql-block">二、生活习惯的培养</p><p class="ql-block">学会照顾自己：如主动饮水,根据冷热穿脱衣服、正确处理好用餐、盥洗、如厕等事情。 </p><p class="ql-block">学会照顾自己：如主动饮水,根据冷热穿脱衣服、正确处理好用餐、盥洗、如厕等事情。</p><p class="ql-block"> 学会照顾自己：如主动饮水,根据冷热穿脱衣服、正确处理好用餐、盥洗、如厕等事情</p><p class="ql-block">上小学后，对孩子的生活自理能力有了更高的要求，爸爸妈妈宅家可以这样做：</p><p class="ql-block">1. 培养生活自理能力</p><p class="ql-block">在日常生活中重视培养孩子的自理能力,逐渐减少成人特别是长辈的照顾。慢慢引导孩子学会使用剪刀,铅笔刀,橡皮和其他工具,会削铅笔等等。</p> <p class="ql-block">从现在开始，家长要注意巩固孩子良好的生活习惯，帮助孩子提高自我服务能力。如定时睡觉，按时起床；自己学习整理小床铺；自觉做到早晚刷牙，饭后漱口；按时吃饭，饭后学会收拾干净。同时能根据天气变化及时增减衣服，养成喝水的好习惯。同时要养成东西固定放在一个地方的习惯，学会管理好个人物品并懂得珍惜，这对一年级小学生入学后的自我管理很重要哦！ 幼儿园时代是人生充满快乐的时代，也是孩子走向知识与文明的起点，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，随着幼儿园生活的结束，孩子们将步入一个更加独立自主的生活天地——小学。希望我们共同努力，一起为孩子未来的学习与生活打下坚实的基础，让孩子们能够更加轻松、快乐地进入小学生活！</p>