<p class="ql-block">自“双减”政策落实以来，新乐市第二实验学校教导处组织各教研组研读相关文件，落实教学实践，深研课堂质量。理化生教研组研、思、行相结合，以提高课堂教学质量、促进学生全面发展为总目标，提升理论，深入课堂，反思实践，努力将“双减”贯穿到日常教育教学活动中。</p> <p class="ql-block">临近期末，理化生教研组开展了探究复习课如何实现高效课堂的教研活动。</p> <p class="ql-block">由郝晓红老师执教的七年级生物复习课“物质运输的路线”</p> <p class="ql-block">王娜老师执教的八年级关于“被子植物的生殖”复习课。</p> <p class="ql-block">教学副校长陈校长带领理化生组全体成员参加了听评课活动。</p> <p class="ql-block">老师们专注的听课中……</p> <p class="ql-block">课后大家进行了深入的研讨。</p> <p class="ql-block">李英霞老师:</p><p class="ql-block">郝老师的板书设计独特，恰到好处。知识点详细讲解，课堂环节自然顺畅。</p><p class="ql-block">王老师的课堂学生参与率高，与学生互动非常好，时间的把握可稍作调整。</p><p class="ql-block">贺荣老师:</p><p class="ql-block">郝老师对细节的把握非常到位，有效的提问提高了课堂效率。</p><p class="ql-block">王老师教态得体大方，抑扬顿挫的声音，丰富的鼓励性语言，对学生实时的引导，使课堂气氛非常和谐，学生在轻松愉快的课堂中学习知识。</p><p class="ql-block">刘剑老师</p><p class="ql-block">郝老师的课堂这些目标明确，写一写画一画环节，有助于学生掌握很好的解决了本节课的难点。</p><p class="ql-block">王老师的计时背诵、反复练习让学生将基础知识掌握到位，解决难点问题！</p><p class="ql-block">任叶超老师:</p><p class="ql-block">郝老师的课堂细致精准清晰，说中有送达到了复习的目的。</p><p class="ql-block">王老师小组共同汇报的模式值得学习，既节省了时间，又顾及到每一个程度的学生，都有展示的机会。</p><p class="ql-block">郭辉老师:</p><p class="ql-block">两位老师的课堂教学以及课堂环节安排的都非常棒，在以后教学中应该在此基础上提升对学生核心素养的培养，在提高课堂效率的同时，提升学生的全面发展。</p> <p class="ql-block">最后，陈校长做了总结发言，对如何高效的上好复习课给出了指导性建议，随后安排了跨学科跨教研组之间的学习交流活动！</p> <p class="ql-block">落实“双减”是对教学育人的新要求，也是新起点，第二实验学校理化生教研组将继续反思、推进常规教研和特色教研实效，不断促进本组教师专业化提升，培养学生全面发展!同时将秉持教育初心，立足课堂，砥砺奋进，为我校教育教学高质量发展新篇章而努力!</p>