<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">生活中的数学</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼小衔接是即将步入小学的孩子们非常重要的一个环节，榆次区第一幼儿园为此开展了“幼小衔接，我们在行动”的主题活动。学会运用数学思维去解决日常生活中的问题是幼小衔接里非常重要的一个内容，那么我们幼儿园阶段应该怎样学习数学呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 数学无处不在，它蕴藏在我们生活中的每一个角落。《幼儿园指导纲要（试行）》、《指南》等书中多此提出幼儿学数学的最终目的就是解决生活中的问题。</span></p> 寻找生活中的数字 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 我们先从和孩子们一起去寻找生活中的数字入手，了解它们在生活中的不同作用，在找寻的过程中，孩子们对数字产生了浓厚的兴趣！</span></p> 统计发现的数字 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 随着不断的发展，孩子们自主设计出统计表，详细记录他们找到的每一组数字并能清楚的介绍给他人！</span></p> 设计作息时间表 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在认识钟表的时候，我们除了和孩子们认识钟表外，更重要的是让孩子们通过认识钟表去了解时间的重要性，形成时间的概念。比如设计作息时间表……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在接下来的一段时间内，孩子们将按照他们自己设计的时间表来完成一天的活动！</span></p> 计划购物我在行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼：“老师，我们为什么要学习加减法呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 师：“你们想知道答案吗？那我们一起玩儿个超市购物的游戏吧，游戏结束后，你们就知道答案了！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼：“我可以买棒棒糖吗？我可以买饮料吗……”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 师：“当然可以，老师给每一位小朋友准备了一张记录表和10元钱，你可以先想想你要买什么，请你把它记下来，然后按照这个计划去超市购物。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 由孩子们发起的一次社会实践活动正式拉开帷幕，他们有的拿着自己的记录表对照购物，有的在购物过程中学会了凑整数的方法，总之孩子们在购物过程中想办法解决了各种问题……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 活动结束后，我们再一次对学习加减法的用处进行了讨论：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼儿A：“能算清楚一共花了多少钱？”</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 幼儿B:“我们还能通过数一数的方式，知道自己一共买了多少件东西。”……</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 师：“除了购物会用到加减法以外，它还可以帮助我们解决其它生活中的问题，我们可以继续去发现，去学习！”</span></p> 幼儿园里的数学游戏 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 随着活动的不断推进，孩子们开始对数学的兴趣越来越浓厚，我们一起搜集材料，共同创建了数学角，孩子们可以在这里进行很多有趣的数学操作游戏！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 除了区域游戏，我们还和幼儿一起创编了很多有趣的数学游戏，比如集合游戏《猜猜我是谁？》、数字蹲，孩子们在跳绳比赛中记录自己的数量、在体育游戏中，按照颜色分队、利用规律搭建……利用一日生活中等待的时间一起玩耍！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 让幼儿爱上数学，让数学融入生活，让数学真正成为孩子们解决问题的好工具，我们的活动还在继续，关于数学的探索发现还在不断延伸，幼小衔接，我们在行动！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 编辑：李楠</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 图片收集：榆次区第一幼儿园</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 审核：杨丽芸 张慧芳</span></p>