<p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴曾说：对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是“生活”使其然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间有着不可分割的联系。我园始终将劳动教育课程贯穿在幼儿的一日生活中，幼儿主动参与到种植、烹饪、服务、整理、美劳等活动中，在劳动中学习、体验、思考、探究、感受劳动的成果，获得自信和满足，传承“劳动最光荣”的美德。 </p><p class="ql-block"> 3－6岁的孩子已经具备了一定的劳动能力，让幼儿参与劳动不是单纯的教会他们学会哪一个劳动技能，更重要的是塑造幼儿完美的人格。为了将劳动教育融入我园的一日生活常规，逐步培养幼儿的自理能力，我园对劳动教育课程纳入幼儿的一日生活中，让我们一起了解一下幼儿都参与了那些劳动。<span style="font-size: 18px;">让我们跟随孩子们的足迹一起看看吧！ </span></p> 我会做饭 我会扫地、拖地 我会整理玩具 我会挂衣服 我会养护植物 我会保护环境 我会自主打餐 <p class="ql-block"> “让教育回归本真 让学习自然发生”我园始终坚持以课程为主线，将劳动教育贯穿始终，坚持源源不断地给孩子们提供充分自主、自由创造的机会，孩子们从自己的劳动体验中学习、认知、思考、感受和探究，用眼睛去捕捉生活的符号，用双手去擦亮生活的窗户，获得了最直接、最真实的经验，在劳动中获得了自信和满足！</p>