<p class="ql-block"> 学知学能，博学多思。师者是教育学生的先行者，本身的学识能力水平，决定了教师的思维定式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。</p><p class="ql-block"> 为提高和培养我校青年教师的业务素质和教学水平，规范教学行为，提高教学质量，培养骨干教师队伍，同时为青年教师搭建互相交流、展示自我、提升自我的平台。昆明市西山区海口建磷中心积极开展校内青年教师培训专题活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年6月9日下午，青年教师培训如约而至，今日为我们带来示范课教学的是学校副书记崔庆华老师，执教新人教版初中语文第六章24课《带上她的眼睛》。崔庆华老师是中共党员，在教学上有着丰富的教学经验，并在十余年的教学中取得了傲人的成绩，崔庆华老师曾获得西山区“班（队）会说课竞赛”一等奖、西山区第二届小学语文统编教材现场教学设计竞赛”一等奖、西山区第七届“互动课堂教学课例大赛”一等奖。同时，崔庆华老师曾被评为西山区“优秀班主任”、西山区小学语文“学科带头人”、昆明市小学语文“骨干教师”。</p> <p class="ql-block"> 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。《带上她的眼睛》一文，从篇幅上看，属于长文，从体裁上看，是七年级学生并不熟悉的科幻小说，教学难度较大。在这样一篇长文乃至难文面前，教师对教材处理的功夫就显得尤为重要。教学中，崔老师紧扣单元要素“学习浏览”进行教学，在教会学生浏览方法的同时，又简化了文章内容，抓重点，攻难点，达到了“长文短教”、“难文浅教”的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 崔老师别出心裁的教学设计，使生涩难懂的科幻小说变得生动丰富起来，采用“问题链”的教学引导手法，层层递进，放手课堂，做课堂的引导者，教学中注重学法的指导和知识的迁移运用，淋漓尽致的为我们展现了女主人公虽然面对被封闭在地心深处的残酷现实，仍然展示出动人心魄的大义和勇气。</p> <p class="ql-block"> 泰戈尔说：“天空不留痕迹，鸟儿已经飞过”，崔老师的本堂示范课教学，却有了“大象无形，了然无痕”异曲同工之妙。潜移默化引导着孩子们在生动的故事情节和伟大的人物精神中感受语文学习的魅力。</p> <p class="ql-block"> 文本解读是语文学习的“半壁江山”，示范课结束后，崔老师结合自身教学经验，宏观上，从对课标要求和文本解读两方面进行剖析；微观上，从教学环节的设计、提问方式、反馈方式方面进行了详细的讲解并提出统一要求，磁场浩大，饱含深情，启迪和感恩的情愫在教师和整个培训会场中流动。</p><p class="ql-block"> 我校青年教师们对展示课进行讨论交流，带着欣赏的眼光寻找亮点，本着中肯的态度指出不足，积极发言，分享今日的学习收获，不同学科、不同学段的老师畅所欲言：对文本不同角度的解读、对教学设计不同立意的见解、对作业设计不同形式的挖掘。本场“有嚼劲”的集中评课，思想火花碰撞有力，经验交流落地有声。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，为我校青年教师们提供了一个与名师、同行交流学习的好机会，使初出茅庐的青年老师们把自身有限的经验进行了一个有效的充实和提升，我们相信，未来老师们一定会以更饱满的热情、诚恳的态度投入到教育教学工作中，为建磷中心学校教学质量的提升作出更大的贡献！</p> 图 片： 储 艳<br><br>文 字：储 艳<br><br>审 核：李亚宾