<p class="ql-block"> 3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。幼儿入学准备教育要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，不应片面追求某一方面或几方面的准备，更不应用小学知识技能的提前学习和强化训练替代全面准备。</p> <p class="ql-block"> 社会准备包括交往合作、诚实守规、任务意识、热爱集体四个目标！</p> <p class="ql-block"> 1.能和同伴友好相处，乐于结交新朋友。</p><p class="ql-block"> 2.能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决。</p><p class="ql-block"> 3.能主动向老师表达自己的想法和需求。</p> <p class="ql-block"> 良好的交往合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师、逐步适应小学新的人际关系。</p> <p class="ql-block"><b> 1.扩展幼儿的交往范围。</b> 鼓励幼儿和不同年龄的伙伴、成人交往，认识新伙伴。如：组织跨班级、跨年龄的游戏活动，创设自由交往的机会，丰富交往经验。</p> <p class="ql-block"><b> 2.丰富幼儿分工合作的经验。</b>提供材料、创设条件，引导和支持幼儿合作开展活动，体验合作的重要性。鼓励幼儿认真倾听同伴的想法和建议，当意见不一致时说明理由，学习协商解决问题，达成一致。同伴遇到困难时，鼓励幼儿提供力所能及的帮助。遇到冲突时，指导幼儿尝试用协商、交换、轮流、合作等方法解决，不争抢，不欺负同伴。</p> <p class="ql-block"><b> 3.营造宽容接纳的师幼交往氛围</b>。用尊重、接纳的态度与幼儿交流，鼓励他们表达自己的想法和需求，不用对错简单评价，肯定积极想法，满足合理需求。</p> <p class="ql-block">1.能遵守游戏和日常生活中的规则。</p><p class="ql-block"> 2.指导要做诚实的人，说话算数。</p> <p class="ql-block"> 具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快融入新集体。</p> <p class="ql-block"><b> 1.增强规则意识，提高自觉守规的能力。</b>在日常生活和游戏中培养规则意识，引导幼儿与同伴讨论制定游戏、班级活动规则并自觉遵守。大班下学期，指导幼儿遵守集体活动的基本规则，做到举手提问、轮流发言，别人讲话时认真倾听、不随意打断等等。力。在日常生活和游戏中培养规则意识，引导幼儿与同伴讨论制定游戏、班级活动规则并自觉遵守。大班下学期，指导幼儿遵守集体活动的基本规则，做到举手提问、轮流发言，别人讲话时认真倾听、不随意打断等等。</p> <p class="ql-block"><b> 2.培养诚实守信的品质。</b>对幼儿诚实和守信的行为及时予以肯定。发现幼儿说谎、说话不算数时不要简单批评和惩罚，要耐心了解原因，积极引导，帮助幼儿做到知错就改。</p> <p class="ql-block">1.理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。</p><p class="ql-block">2.能自觉、独立完成老师安排的任务。</p> <p class="ql-block"> 具备任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。</p> <p class="ql-block"><b> 1.强化任务意识。</b>大班下学期，有意识地布置一些与入学准备相关的任务，如：准备明天要带的玩具材料和学习用品、每天自己整理小书包等，为适应小学生活做准备。</p> <p class="ql-block"><b> 2.培养独立完成任务的能力。</b>成人要创造条件，通过持续性的任务安排，鼓励、支持幼儿独立完成任务。教师不宜将任务直接布置给家长。</p> <p class="ql-block">1.喜爱自己的班级和幼儿园。</p><p class="ql-block"> 2.愿意为集体出主意、想办法、做事情。</p><p class="ql-block"> 3.初步形成爱家乡、爱祖国的情感。</p> <p class="ql-block"> 对集体的热爱有助于幼儿适应班级和学校的环境，初步建立对集体、家乡和祖国的归属感和认同感。</p> <p class="ql-block"><b> 1.培养集体荣誉感。</b>营造温暖的集体氛围，创造条件和机会，鼓励、支持幼儿为班级和幼儿园的集体活动定计划、做准备并积极参与。如：和幼儿共同策划，参观、运动会、主题游戏等多种活动，帮助他们在参与活动的同时体验成就感、荣誉感。</p> <p class="ql-block"><b> 2.激发爱家乡、爱祖国的情感。</b>以生动有趣的形式开展爱家乡、爱祖国的教育，如：参观博物馆、科技馆等当地文化场馆，帮助幼儿感受与体验家乡和祖国的发展变化；鼓励幼儿结合节假日外出旅行等经历，分享自己家乡的风景名胜、风物人情、特色美食等；结合升旗活动，向幼儿介绍国旗、国歌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子是含苞待放的花蕾</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家长是支持孩子的树干和绿叶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">时光的更迭与雨露的滋养会让孩子不断成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未来的日子，充满无限的美好</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">让我们一同携手</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">助力孩子顺利度过有效衔接转折期</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">开启崭新的小学生活</p>