<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。</span>6月8日——6月9日锡市三中高中部主任史丽强主持跟岗教师学习分享会。回顾过去，展望未来。成可用之才，方不虚此生。</p> <p class="ql-block"> 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。《易经》有言：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。身为教师，应无愧社会厚望，更要无愧国家培养。</p> <p class="ql-block"> 于然然</p><p class="ql-block"> 跟岗培训虽然结束，但学习不能停止，通过这次学习，我明确了自己今后前进的目标，我将在六中学到的新知识内化为自己的东西，学以致用，运用到今后的教育教学过程中去，不断努力提高自身素质，不断丰富教学经验，不忘初心。</p> <p class="ql-block"> 塔娜</p><p class="ql-block"> 本次培训，深切感受到高中教师需要集能力和方法于一身。这更需要年轻教师大量的积累、感受与总结，不仅虚心领教身边老师们身上的优点，而且要避免“闭门造车”，积极与优秀的前辈老师们学术探讨，实现自我快速发展。</p> <p class="ql-block"> 许莹</p><p class="ql-block"> 陶行知先生说过：“要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”在以后的日子里，我将会继续努力，以六中李平老师渊博的知识、严谨的治学态度、高度的责任心、独有的人格魅力为目标，全方位提升自己的能力。我相信只要用心思考，用行动验证，就能让教育智慧不断升华。</p> <p class="ql-block"> 张妮妮</p><p class="ql-block"> 在跟岗过程中，我有两个方面需要加强：第一，课堂教学时间把控不够精准，导入和小结部分需要锤炼；第二，和学生的互动不够，课堂评价语不够丰富。我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己，发扬优点，弥补不足，开拓进取。我将用我的实际行动，尽心尽力、脚踏实地工作，成为一名优秀的高中数学教师。</p> <p class="ql-block"> 安旭东</p><p class="ql-block"> 通过跟岗学习给自己安排的任务：1.尝试编写《三中通用技术课程的实施方案》。2.尝试编写《三中通用技术实验室建设的实施方案》。3.收集整理优秀教学设计、课例。4.收集教学过程中要使用到的视频、声音、图片、书籍、文章等资料，逐步建立起针对必修课1、2模块的以章、节为主线的通用技术教学的资料库。</p> <p class="ql-block"> 萨日娜</p><p class="ql-block"> 感谢锡林浩特市教育局，感谢三中和六中给了我们如此宝贵的一次学习机会，感谢王晓丽老师对我悉心及耐心的指导。今后，我还要将所学到的不断加以总结，借他山之石，臻攻玉之境。</p> <p class="ql-block"> 郑艳琼</p><p class="ql-block"> 这次跟岗学习，令我受益匪浅。今后，我将继续提高，刻苦钻研业务知识，领悟教学艺术，勤于思考、敢于创新、勇于实践，用一片赤诚之心致力于教育工作。</p> <p class="ql-block"> 王坤鹰</p><p class="ql-block"> 让我们激情着迎接每一天，学习着充实每一天，拼搏着奋斗每一天。最后希望我们都能成为一名手持戒尺、眼中有光、既能教书又可渡人的人民教师。</p> <p class="ql-block"> 穆俊</p><p class="ql-block"> 政治教学不是一朝一夕的事，需要我们每位政治教师坚持不懈，勇于创新，做学生成长成才道路上的“引路者”和“守望者”，我们要掌握科学方法、提高专业能力，充满热爱、积极有为，为国家的教育事业发展和人才培养贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 赵心思</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，我准备从如下几个方面提高自己：1.不断地学习，提高自己的业务能力。2.精心备好上好每一次课，把精力专注每一个细节。3.不断更新教育教学理念，把理论与教学相结合。4.及时写教学反思，总结教学经验，向专家型、学者型的教师靠拢。</p> <p class="ql-block"> 肖学旭</p><p class="ql-block"> 今后，注重培养学生学习积极性，主动性的能力，使学生能够主动地学习。同时转变成教教材到用教材教，让学⽣更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平，虚心学习、博采众长，早日成为一名合格的教师。</p> <p class="ql-block"> 陈文静</p><p class="ql-block"> 在今后的教育教学中，我应做到以下几点：一是多学习。培养过硬的课堂教学技能，多做高考真题，体会命题方向，把握关键知识点。二是多反思。反思是成长的阶梯，教学过程要及时反思及时纠正。三是多关爱。总之，我会把培训中学到的东西融汇到今后的教学中，毫无保留的把知识传授给学生，争取做一名优秀的教师。</p> <p class="ql-block"> 贾健</p><p class="ql-block"> 知之者不如好知者，好知者不如乐知者。兴趣对于一个学生的学习来说是至关重要的。要做到快乐学习，营造活跃的课堂气氛，我将认真备课，备学生，钻研教材，虚心向教学经验丰富的老师请教，力求打造让学生满意的课堂。</p> <p class="ql-block"> 李蕊</p><p class="ql-block"> 借实干整饬自我，以笃行丰盈青春。我不仅认识了三位经验丰富的心理老师，更结识了一群有力量有温度的教育盟友。去六中学习当然不虚此行，我明白，教育之路要不断求索，我也深知心理健康发展任重道远。如此，我们便一步一步来，向前看，终会拨开云雾见天日。人生在勤，不索何获！征途漫漫，惟有奋斗；梦想成真，惟有实干！</p> <p class="ql-block"> 史丽强主任寄语新岗教师</p><p class="ql-block"> 教育，«说文解字»解释：“教”上所施下所效也，“育”养子使做善也。教育是社会的重要公共事业，教育是国计民生，关系到千家万户、民族复兴。我们是光荣的人民教师，是站在教育的最前沿，我们使命光荣。师者，所以传道授业解惑也。经过一段时间的学习、思考，对教师职业应该有了深刻的理解。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 勇为“人师”。教师之所以能够有“天地君亲师”、“师道尊严”的地位，是教师代表了中国的文化传统和理想信念。而儒家将教育的文化传承上升到了道德统治的地位。教师的“师道”地位与“传道”职能由此而来。所以教师本身代表和传承的是文化传统和社会道德体系。“身正为范”的“正”，讲的就是这种理想信念和完美人格。一定意义上，教师是公众人物，会影响到社会的规范秩序。对学生而言，教师是学生的样子，学生是教师的影子。潜移默化，学生的行为举止、世界观、价值观渐渐形成；润物无声，教师的人格和处事风格无声地传递。善歌者使人继其声，善教者使人继其志。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 敢为“经师”。学生对教师的尊重与敬佩，在很大程度上是因为教师能够给他们传授科学、客观的知识与理论，进而为他们提供认识世界和改造世界以及为人处事的方法与能力。“学高为师”，教师必须具备扎实专业系统知识。学生可以原谅教师的性格不完美，但绝对不会原谅教师的学术不精湛。学生欣赏的教师都是课堂上游刃有余的名师。要掌握系统教育理论，教育心理知识，指导学生出现的生活问题。尊重自己的教学经验，也不闭门造车，知道学科教改前沿，开阔自己的职业视野。学习必要国学，四书五经，经典子集，适当学习哲学，指导丰富自己的人生。读万卷书，行万里路。</p> <p class="ql-block"> 教育，既是事业，也是人生。教书育人，把学生教育成好学生；享受职业，把自己成长为好老师。教育成就人生，教育的终极目的是幸福人生，成就学生的同时，也书写着教师自己的生命传奇，展现生命的价值与华彩！</p> <p class="ql-block"> 蓝图绘就，正当扬帆破浪；重任在肩，更须策马加鞭。未来属于青年，希望寄予青年。广大青年教师立大志、明大德、成大才、担大任。以德行贡献国家，以进取服务社会。让我们共同谱写时代新歌！</p>