<p class="ql-block">六月，是一个充满希望的季节，是一个充满收获的季节，6月8日，在这充满希望和收获的日子里，坡头小学全体语文教师于专递教室开展语文公开课教研活动，本次活动的主讲教师是五年级语文教师孔小双老师，本次教研活动由坡小全体语文教师参加。</p> <p class="ql-block">接下来，就让我们一起走进孔老师的课堂，去目睹孔老师的风采吧！</p> <p class="ql-block">“温故而知新，可以为师矣”孔老师以复习的方式导入课堂，带领学生们复习本单元学过的方法和知识👍👍👍</p><p class="ql-block">并设定学习目标，让同学们清楚的了解本节课需要学会什么知识和方法👍👍👍</p> <p class="ql-block">接着，孔老师出示了任务一，并叮嘱学生先自己自学，学完之后再小组内讨论，相互学习，相互促进，孔老师为我们展现了一个以学生为主体，教师主导的课堂👏👏👏</p> <p class="ql-block">小组讨论环节</p><p class="ql-block">学生们上课认真听讲 积极讨论发言❤️❤️❤️</p> <p class="ql-block">孔老师在学生讨论时指导学生👍👍👍</p> <p class="ql-block">课堂上，学生们的学习习惯非常好</p><p class="ql-block">坐姿端正 认真听讲👏👏👏</p> <p class="ql-block">讨论时间结束</p><p class="ql-block">各组的小老师们都纷纷站起来回答问题👏👏👏</p> <p class="ql-block">听写小老师都的发言，仿佛都置身于景物之中了👏👏👏</p> <p class="ql-block">跟随者同学们一起感受了静态美和动态美，那怎样能自己写出来呢？</p><p class="ql-block">让我们一起跟随孔老师进去课堂的第二环节，小练笔环节🥰🥰🥰</p><p class="ql-block">孔老师首先讲解了方法，例如要发挥想象，加上修辞、描写方法等</p><p class="ql-block">接着展示任务二：小组讨论共写“放学后的校园”小练笔</p> <p class="ql-block">同学们讨论的热火朝天👏👏👏</p> <p class="ql-block">同学们的作品展示👏👏👏</p> <p class="ql-block">小老师们的精彩分享获得了大家的掌声👏👏👏</p> <p class="ql-block">最后，孔老师布置了作业</p><p class="ql-block">小练笔：“群鸟飞过湖面”写出静态美和动态美</p> <p class="ql-block">在听课过程中，坡小教师认真记录❤️❤️❤️</p> <p class="ql-block">学无止境，教无止境，研无止境。共听共研，共思共长，在研课活动中，各位老师都对孔老师的教学设计、课堂氛围、学生学习状态等方面表示了肯定，并提出了自己的建议，本次听评课活动到此结束。“ 独行快，众行远！”教师的专业发展，离不开集体的研讨、研究、分享！希望我们坡小教师共促进同学习，在教育的路上越走越好！</p>