<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"> 1、学习将色彩鲜明、线条易区分的拼图块拼好，感知整体和部分的概念。</p><p class="ql-block"> 2、能够积极动手操作，初步掌握基本的拼图方法。</p><p class="ql-block"> 今天的集体活动是拼图游戏--小恐龙，小朋友们可兴奋啦！😄😄</p> <p class="ql-block">🙍🏻♀️：你们玩过拼图吗？</p><p class="ql-block">👦🏻：玩过，拼图是要一块一块的拼上去。</p><p class="ql-block">👦🏻：老师，我玩过汪汪队的拼图。</p><p class="ql-block">🙍🏻♀️：今天老师想和大家玩拼图游戏，我们一起去拼拼吧！</p> <p class="ql-block">🙍🏻♀️：这是哪只动物的脚呢？</p><p class="ql-block">🧒🏻👦🏻：是恐龙🦖的脚。</p><p class="ql-block">🙍🏻♀️：恐龙除了脚，它还有哪些拼块呢？</p><p class="ql-block">👦🏻🧒🏻：脚、身子、头、尾巴、……</p> <p class="ql-block">🙍🏻♀️：请小朋友们再仔细观察这幅图，然后再观察各个拼块上的颜色、图案以及拼块的外形轮廓；拼图时，可以通过转一转、拼一拼的方法进行拼图。观察好了老师就要请你们自己去操作学具啦～～</p> <p class="ql-block"> 自由操作时间～</p><p class="ql-block"> 拿到恐龙🦕学具，小朋友们要自己动手把拼图的拼块取下来。</p> <p class="ql-block"> 小朋友认真的模样可真好看🤗🤗</p> <p class="ql-block"> 学具取下来了，我们可以开始拼“小恐龙”了，看看谁拼的最快。</p> <p class="ql-block"> 用小眼睛仔细的观察，慢慢的找出恐龙拼块，一块一块的拼起来。</p> <p class="ql-block">👦🏻：老师你快来看，我的“小恐龙”拼好啦！</p> <p class="ql-block"> 拼图能发展幼儿推理思考的能力，因为小朋友会尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，是经过假设、判断到选择。让幼儿在“玩中学，学中玩”的过程中学习运用逻辑来解决问题，使幼儿在专注力方面得到了提高。</p>