拳拳赤心似磐石，汩汩细流如初阳 ——考勒学区劝学躬行记

张自勤

习近平主席在2014年9月9日《做党和人民满意的好老师》中讲到：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”政治家管仲曾说：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。意在强调“人一辈子最大事业，就是培养人才”。国家领导人和古代贤哲的教育情怀着实让人敬佩!作为新时代的教育人，我们当以何种情怀去履行教育所赋予的重任呢？ 县上召开县委县政府主要领导参加的片区教育工作座谈会！ 东乡县考勒乡，山大沟深，自然环境恶劣，百姓居住十分零散，让每位学生按时上学，沐浴新时代教育的曙光，成了校长老师们的心头事。“上学路上一个也不能少”，“控辍保学”是义务教育阶段学校工作的一项重要内容，治贫先治愚，扶贫先扶教。在脱贫攻坚取得胜利后，要想巩固基础，振兴乡村，教育不能缺位。在学校的组织下，老师们放弃周末休息，利用课余时间开展劝返工作，寒来暑往、披星戴月，一如既往。先开车再步行，穿过一溜溜沟，越过一道道梁，到学生家中，最远处要花1个小时的路程，夏日烈日当头、冬日天寒地冻步履艰难，同时还有拒之门外的无奈、谩骂质疑的眼神、遭受白眼的难堪，这些都没能挡住校长老师们的期望与热情。 这块贫瘠的土地，美丽的冬季孕育着春天的希望！ 崎岖的山路牵动着每个具有教育情怀的人…… 每当走在崎岖的山间小路上,感受到每个乡村孩子求学之路的艰辛，校长老师们纷纷表示，在控辍保学的路上纵使再苦再累我们一定不能丟下每一颗求学的心，每一双渴望知识的眼神，再苦再累也不会放弃劝学工作。 马苦力苏是河西村一名五年级女生，由于学习非常用功，一直名列前茅，受到了师生一至夸赞。但由于家境非常困难，实际年龄比同班同学大四岁，心理上产生自卑，致使她不愿意上学，为此学区组织班主任、少数民族女老师、同班同学、校长、联系村社干部甚至派出所民警等上门劝返三十余次。2022年6月初的某天下午，考勒学区张自勤校长又组织五名教师到马苦力苏家中，恰好她的爸爸妈妈都在，为了能和他们拉近距离，张自勤校长建议大家坐在院中的啤特果树下。 “我小时候家庭贫寒，加上8岁耳聋，村里人都觉得我读书没有前途，但后来我通过自己的努力，一步一步走到了今天……”岘子学校老教师马德祥深情的说；岘子学校东乡族青年教师马露莹老师说：“作为一名东乡族女生，由于受家庭观念的影响，我也曾一度辍学在家，但我没有放弃，在克服了重重困难后，我也实现了我的大学梦”；三塬学校班主任康小青老师说：“五年级（3）班共有学生50人，其他同学每天按时上学，接受教育，如果你到的话，我们这个大家庭就团圆了”；同班好友马麦燕说：“我们全班同学都盼望你早日回到学校……”；三塬学校校长张自勤语重心长的说：“五年级是小学阶段的关键时期，只要你坚持自己的梦想，努力学习，就肯定能走出大山，改变自己的命运，遇到的困难，我会想办法”。在各位老师的尽力劝说下，马苦力苏从开始坚决说不到不再抵触拒绝，逐渐有了重拾求学的信心。临别的时候，张校长反复叮嘱家长，你的这个孩子学习非常好，有什么困难尽管来找他，说他还给马苦力苏正在申请一个资助项目，还说只要他当校长，一定会尽力解决马苦力苏的困难，帮助她完全放下心中的顾虑和包袱。在这千嘱咐万叮咛中，家长终于答应会送孩子来学校。但张校长还是不放心，临别时再一次嘱托：如果娃娃明天不来学校，我们会继续到你家里四十次，甚至上百次，直到马苦力苏上学为止！话语里的坚定就是一位老校长长期以来对教育的执着与守护！走出马苦力苏家，天色已晚，山城里的小村显得格外宁静，有了付出终有回报，老师们怀着喜悦的心情在山路上说说笑笑，声音在大山间回荡。这条路虽然艰辛且漫长，但意义深远，有了坚定的信心，目标终究会越来越近，在夕阳的余晖里老师们的脚步更加有力，在教育初心的道路上记载了大家的幸福与成长。 怒放的鲜花，让寂寞的小山村靓丽了许多……只要教育为孩子们插上腾飞的翅膀，定能走出大山，创造辉煌的人生！ 习近平主席曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。这难道不是一颗爱生如子的育人之心吗？唯其艰难才显勇毅，唯其笃行弥足珍贵，“把每个学生都放在心上，不让一个学生掉队”已经成为考勒学区教育路上的航标，秉承着让学生“读书改变命运，知识创造财富，学习充实人生”的教育宗旨，砥砺前行，努力开创教育教学工作新局面。一个人的情怀孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色，劝返之路，几多艰辛，几多苦累，任重而道远，只为让辍学孩子重返校园，也只为东乡的教育有更加辉煌的明天，希望在习近平主席新时代教育思想的感召下所有人都能关注奋战在教育一线的山区教师们、关注民族地区教育的未来！