<p class="ql-block ql-indent-1">2022年6月9日上午,伴着明媚的阳光,和煦的微风,县教师进修学校姚智玉校长携英语教研员刘光辉老师、科学教研员李景萍老师、综合教研员王红老师、师训部刘彦荣老师莅临我校对教师能力素质提升工作进行检查指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">检查组领导通过听校长汇报、深入课堂随机听课、查阅档案材料等方式对我校本学年度的教师能力素质提升工作进行全面检查。</p> 深入课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">教学工作是学校工作的重心,检查组领导深入课堂,通过听课,了解学校教学管理情况、教师授课情况和学生的学习状态。</p><p class="ql-block"> 我校王秀丽、李艳春、焦东燚三位教师分别进行了英语、科学、综合三个学科的课堂教学展示。三位教师教学目标设定明确,教学环节设计合理,教学节奏掌控自如。课堂上,学生能在教师的启发和引导下,积极参与、踊跃发言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王秀丽老师执教英语课</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《Unit6 Work quietly!》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本堂课王老师将信息技术与英语教学有效融合,鼓励学生课上多模仿英语国家地道纯正的口语,为故事中的角色配音、表演故事等,使故事材料成为学生积累语言、使用语言、提高语言运用能力的载体。同时,王老师适时引导学生阅读课外绘本故事《There should be some rules》,让学生体会遵守行为规范的必要性,培养学生的规则意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李艳春老师执教的《热在水中传递》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本堂课,李老师让学生通过实验认识热在水中的传递方式,她给同学们设置了两个探究活动,一是探究试管中发生的对流现象,二是探究烧杯中发生的对流现象。同时,还拓展了冬天在房间使用取暖器时,房间里空气是怎样变热的,学生通过自主研究画出了空气受热后的运动路线图。整个探究活动显得生动有趣,有效地激发了学生的探究欲望。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">焦东燚老师执教的《我的扎染作品》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本堂课上,焦老师把学习的主动权交给了学生,学生通过自主搜集材料,小组合作探究,亲自动手创作,体验了中华文化的源远流长、感受到了文化艺术的感染力,充分激发了学生的创新精神。焦老师对本次实践活动的匠心设计,培养了学生的自主能力,充分体现了综合实践活动课的实践性、创造性和发展性。</p> 查阅材料 <p class="ql-block ql-indent-1">各位领导根据《巴彦县基础教育教师能力素质提升计划考核办法》,对我校的教师能力素质提升工作材料进行了认真细致地检查,并参照《检查考核量化评分表》进行了逐项核查、打分。</p> 校长汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">于庆林校长围绕<span style="font-size:18px;">教师能力素质提升工程专项领导组织、实施方案、考核办法及结果,取得的成绩与存在的问题四</span>个方面对学校教师能力素质提升工作开展实施情况进行了汇报。</p> 检查情况反馈交流 <p class="ql-block ql-indent-1">检查组领导针对听课情况和材料检查情况,与我校的相关人员进行了反馈。反馈中,检查组领导对我校教师的工作态度和热情表示赞扬,对教师素质提升工作也给予了高度肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">行稳方能致远,千里源自跬步。此次检查不仅是对我校工作的指导与考核,更是对我校工作的鞭策和促进。</p><p class="ql-block ql-indent-1">检查结束后,于校长再次强调:在教师能力素质提升工作中,要严格按计划实施标准化管理,共同提升我校全体教师的能力素质,使我校教育教学各项工作迈上新台阶。</p>