“幼小衔接,我们在行动”——兆麟小学2022年学前教育宣传月致学前家长的一封信

兆麟教学

<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们:</p><p class="ql-block"> 您好!今年是第十一个全国学前教育宣传月,近日,教育部办公厅发出《关于开展2022年全国学前教育宣传月活动的通知》,让我们一起了解第十一个全国学前教育宣传月吧!</p> <p class="ql-block"> 了解学前教育宣传月</p><p class="ql-block"> 全国学前教育宣传月是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动。从2012年起,教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月,面向全社会普及科学育儿知识。</p><p class="ql-block"> 今年是第十一个全国学前教育宣传月,主题为“幼小衔接,我们在行动”。</p><p class="ql-block"> 值得一提的是,以往学前教育宣传月也曾多次将主题瞄准“幼小衔接”,例如:2016年、2019年学前教育宣传月主题分别为“幼小协同 科学衔接”、“科学做好入学准备”。</p><p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是孩子成长过程中的一次重大转折,其重要性不言而喻。如何为孩子做好科学的幼小衔接,为他们进入小学做好准备呢?一起来看看吧!</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接“接”的是什么?</p><p class="ql-block"> 为了促进孩子的身心健康发展,2021年4月,教育部印发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,要求全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育,并明确指出要做好以下四大准备:</p><p class="ql-block"> 一是身心准备。如:向往入学,有良好的情绪,喜欢运动等。</p><p class="ql-block"> 二是生活准备。养成良好的生活习惯,生活自理,参与劳动,增强安全防护能力等。</p><p class="ql-block"> 三是社会准备。会交往合作,诚实守规,有任务意识等。</p><p class="ql-block"> 四是学习准备。好奇好问,有好的学习习惯,学习兴趣浓厚,有一定的学习能力等。</p> <p class="ql-block"> 孩子准备好上小学了吗?</p><p class="ql-block"> 如何判断孩子已经具备了入学的基本能力?山东女子学院董旭花教授曾在《幼小衔接——帮孩子轻松上小学》一书中曾表示,家长可以从以下四个方面做出判断:</p><p class="ql-block"> ① 生活有条理,即孩子能独立自主地安排好包括学习在内的基本生活起居,不必大人催着、盯着才去做。</p><p class="ql-block"> ② 交往能合群,即孩子喜欢与他人交往,并能与同伴友好相处。</p><p class="ql-block"> ③ 活动守规则,即不论是在游戏中还是在学习活动中都能遵从活动规则,做错了也愿意改正。</p><p class="ql-block"> ④ 对学习感兴趣,即有好奇心和求知欲,喜欢提问,且做事专注。</p><p class="ql-block"> 大家还可以通过这张清单,通过观察、谈话等方法全面了解孩子在心理、情感、自理能力等方面的发展水平,来看孩子是否已在身心各方面都做好入学准备。</p><p class="ql-block"> 幼升小,看看您的孩子准备好了吗?</p><p class="ql-block"> 1.孩子是否对入小学充满期待与向往?</p><p class="ql-block"> 2.孩子是否能与周围同伴友好相处?</p><p class="ql-block"> 3.孩子离开家人,进入陌生环境后是否会沮丧?</p><p class="ql-block"> 4.孩子是否能自然地与家人以外的人交往?</p><p class="ql-block"> 5.孩子对阅读是否感兴趣?在阅读一遍故事后是否能回答相关的问题?</p><p class="ql-block"> 6.孩子是否能独立完成系鞋带、戴围巾、收拾玩具、整理书包等事情 </p><p class="ql-block"> 7.孩子是否会照顾自己,如:主动饮水、根据冷热穿脱衣服、独自按时睡眠?</p><p class="ql-block"> 8.孩子是否会重复简单的口信?</p><p class="ql-block"> 9.孩子是否能熟练地使用纸、颜料、剪刀、胶水、水彩笔等物品?</p><p class="ql-block"> 10.孩子是否能同时记住两个或三个任务,并执行这些任务?</p><p class="ql-block"> 11.孩子是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?</p><p class="ql-block"> 12.孩子是否会承认自己不懂,而主动请求帮助?</p> <p class="ql-block">  人生如一场马拉松,教育不可能一蹴而就。家长们不必过度追求孩子成长的“初速度”,更不必拔苗助长。</p><p class="ql-block"> 科学的幼小衔接必须通过包括家长在内的全社会共同努力,回归立德树人的教育初衷,充分尊重孩子成长规律,着眼孩子的终身发展所需,以“为孩子的全面发展奠基”为目标,以科学的方法为路径,以爱护航,快乐而坚定地行走在和孩子一起成长的路上,不负使命!不负童年!</p> <p class="ql-block"> 巴彦县兆麟小学</p><p class="ql-block"> 2022.6.7</p>

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