爱劳动，爱生活，以劳动教育促幼小科学衔接——郑州市实验幼儿园惠济园区劳动教育课程体系的实践与研究

TAI莹

劳动教育是素质教育整体中的重要组成部分，是新时代“德、智、体、美、劳”五育并举课程价值观的具体体现。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“幼儿入学准备要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几个方面的有机融合和渗透。”劳动教育涉及到《要点》中提及的四个方面，助力幼儿全面身心全面和谐发展。 　　郑州市实验幼儿园惠济园区将劳动教育融入幼儿在园的一日生活之中，孩子们在生活中劳动、在劳动中学习，在劳动实践中增长智慧、愉悦身心，让自然生动、丰富多样的劳动成为孩子们生活中必不可多少的一部分。 动手动脑，热爱劳动 　　从走进幼儿园开始，孩子们就在老师的引领下，在游戏和生活中接触到各种各样的劳动：自己穿衣服、系扣子，自己擦嘴巴、送餐具。渐渐地，孩子们不仅学会了自己整理衣服、自己叠被子、自主盛餐……自己的事情自己做；更重要的是在掌握了必备劳动技能的同时，提升了自我服务及为集体服务的意识与能力，逐步实现了由“为我服务”转变为“自我服务”的升级，在潜移默化中强化了幼儿为自己、为他人、为集体劳动服务的意识，树立起“劳动最光荣”的积极价值观。 　　进入大班之后，孩子们一起合作完成更多的劳动任务：在劳动日里打扫和整理教室，走到户外清洁、除草，维护动植物；在帮厨日里协助厨房的叔叔阿姨洗菜、择菜；在食育坊里制作美食；在小菜园里锄地、播种和收获；在小小值日生活动中，自主商量、选择分工，参与班级一日管理……劳动教育融入了孩子们的一日生活，他们劳动在其中，成长在其中。 　　根据孩子的兴趣，班级相继生成和实施了“嘿，豌豆”“与小麦的对话”“食在有趣”等一系列主题活动，在活动中，孩子们获得的不仅仅是劳动的技巧，更在潜移默化中理解和运用到数学、科学等知识，真正实现劳动教育源于生活，服务于生活，让生活更美好的价值理念。 创造美好，热爱生活 　　《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：“鼓励幼儿参与力所能及的家务劳动”。为了加强家园沟通与合作，形成教育合力，郑州市实验幼儿园惠济园区向家长发布家庭教育调查问卷，了解家长对于家庭教育的理解与认知，以及幼儿在家庭中参与家庭劳动的内容和积极性。在全面了解的基础上，借助幼儿园公众号、家长讲座等方式，多途径、多角度地向家长宣传劳动在幼儿成长中的重要性，宣传科学做好幼小衔接的方法。在幼儿园的倡议下，孩子们积极参与到家务劳动之中，帮助爷爷奶奶照料植物，和妈妈一起整理房间，孩子们用心感受着生活的美好，更加热爱生活，热爱劳动。 　　在与孩子的共同劳动中，家长们看到了孩子的潜能与成长，关注到了孩子身心发展的全过程，从而给予孩子更加全面和有效的支持。在快乐自主且富有教育价值的劳动生活中，郑州市实验幼儿园惠济园区的孩子们树立了自信、专注、责任、友善、感恩的良好品格，为步入小学乃至终身的成长打下坚实基础。 　　“生活即教育”，郑州市实验幼儿园惠济园区秉承着“幸福教育”的教育理念，为孩子们打造了一个自然、灵动、静宁的成长环境，这里的孩子在自然中学习，在生活中成长，正在用自己的方式探索世界、慢慢长大。