<p class="ql-block"> 为进一步提高我校学生的综合素养，巩固和提升我校体音美组青年教师的教育教学能力和专业技术水平，2022年6月9日，我校体音美组全体教师开展了本周的教研活动。本次教研活动的主讲老师是体育组的周川淞和张雪丽老师。</p> <p class="ql-block">健全的精神，宿于健全的身体，足见体育的不可轻忽！</p> <p class="ql-block">周川淞老师执教的是二年级《跳绳》一课。 跳绳是以跳跃为主的运动是发展跳跃能力的一种练习方法，经常从事这项运动对提高人体的弹跳能力、协调能力、灵活性及耐久力有促进作用使下肢肌肉富有弹性，同时可以增强内脏器官的功能，尤其对促进心血管系统和呼吸系统机能产生良好的影响。</p> <p class="ql-block">周老师进行讲解演示跳绳所需要注意的事项以及跳绳时的一些技巧，学生在下面认真听讲同时观察老师的动作。</p> <p class="ql-block"> 学生们自主自由训练时间到啦，看，同学们一个比一个跳的起劲</p> <p class="ql-block">周老师从学生中挑选出跳绳表现较为优异的同学作为示范啦，让同学们涌跃说明跳绳中应该注意的事项以及自己的一些经验小技巧哟</p> <p class="ql-block"> 最后周老师为同学分组进行了一场激动人心跳绳竞赛，看看哪个小组又快又好的完成任务呢</p> <p class="ql-block">张雪丽老师执教的是三年级课程《单双脚跳》一课。本节课选取⽔平⼀阶段跳跃部分的内容，通过学习让学⽣掌握各种⽅式的单双脚跳，提⾼灵敏素质和弹跳能⼒，为学⽣以后的发展和提⾼打下良好的基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 张老师开始部分通过⼀个《拍⼿》的游戏，将学⽣带⼊“郊游”的情境，通过⽼师描述情境，学⽣们装扮成“⼩袋⿏”、“⼩蜻蜓”、“⼩青蛙”，做着采果⼦、翩翩起舞的动作，学⽣随着老师的语⾔，边听边展开想象</p> <p class="ql-block">一首欢快的《兔子舞》律动，调动起学⽣主动参与的意识，将学⽣们带入各种方式的单双脚跳的练习中</p> <p class="ql-block"> 通过4人一组自由跳跃，再增加难度单，双脚跳跃折返，同学们很快掌握平衡的小技巧</p> <p class="ql-block">看同学们那一个个跳跃的小身影，你会想到哪只可爱的小动物呢</p> <p class="ql-block"> 学生们尝试、讨论、互练，相互评价、相互学习，体现三年级同学的“小群体合作学习”意识</p> <p class="ql-block"> 培养学生的自学能力、思维能力、合作能力与组织管理能力，让学生感受个体在集体中的价值，是体育运动精神</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，体音美组教研组的老师们对周老师和张老师的课进行了探讨和交流。大家从课堂导入、教学设计、师生互动、活动效果等方面纷纷提出了自己的见解，最后由赵娅主任汇总并提出了一些可行性的意见，也对一小的体育教学工作做出了指导。</p> <p class="ql-block"> 体育运动就是生命的动力，我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形成人的性格，锻炼意志力。</p> <p class="ql-block"> 此次体育教研活动的开展，展示了我校体育教师良好的专业素养，也为我们今后的体育教学指明了方向，在教育的道路上，我们和孩子们同行！</p>