<p class="ql-block"> 为贯彻落实新课标要求，强化新课程理念，切实推进课堂教学改革，5月21日，历下教体局音乐教研室组织历下区音乐教师观看了《音乐新课标 美育新征程》（2022年版）《艺术课程标准》研讨会直播。</p> <p class="ql-block"> 新课标中，增加了尊重学生的个性，鼓励学生积极参与各种音乐活动，以自己的方式表达情致。尊重学生的个体，注重个性发展，首先教师要去了解每位学生，根据不同学生的思维和行为方式，制定属于他自己的教育方式，这样师生间才能建立平衡的师生关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新课标强调艺术实践，在教学过程中一定要注重音乐学科的综合性，强调与其他学科或者艺术的融合，强调民族音乐的审美特征，不论是世界民族音乐还是中国民族音乐。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 济南市花园小学全体音乐教师认真聆听学习，记录培训内容并写了培训心得体会。</p> <p class="ql-block">🌸刘冬萍老师学习心得:</p><p class="ql-block"> 通过字习音乐新课程标准，让我对课程标准有了更加深刻的认识和体会。我深深地感受到了新课程全新的教育理念对传统的教学模式强大的冲击,也真正体验到了有滋有味的音乐课堂。在新课标理念的引领下，音乐课堂产生了一系列新的变化，不仅完善了课堂教学，也使音乐教学质量有了大幅度的提高，让学生更加喜欢音乐课。</p><p class="ql-block"> 在贯彻首乐审美为核心理念指引下，首乐教学中大力提倡首乐感受与鉴赏、首乐创造与表现的内容，注重学生的音乐体验，彻底改变了以往“以唱歌为中心，学习读谱”单一的教学模式。我们都知道"“兴趣是最好的老师”。为改变应试教育中音乐课出现的机械训练，教学枯燥、呆板的模式，新的音乐课标提出了以“兴趣爱好为动力”的基本理念。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌺赵桂春老师学习心得:</p><p class="ql-block"> 新编教材给我们提供的音乐作品在思想、音乐形象方面都是接近学生的生活，富有较强的参与、表现潜力，这些为我们音乐教师在教学方法上提供的较大的发挥空间，我们可以从学生身边发生的事情入手与学生产共鸣，来提高学生的兴趣。专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，要培养学生上课专心倾听的习惯;培养他们合作交流的习惯，在教学中，必须使学生积极开动脑筋，乐于思考，勤于思考，善于思考，逐步养成与同伴交流的习惯;培养他们从生活中发现音乐、应用音乐的习惯。音乐来源实际生活，教师要培养学生从从平时看得见、摸得着的周围事物开始,在具体、形象中感知音乐、学习音乐、享受音乐。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍀韩春霞老师学习心得:</p><p class="ql-block"> 面对新课程改革的挑战，我们必须转变教育观念，多动脑筋，多想办法，密切音乐与实际生活的联系，要真正把新课标落实到每一节音乐课上，处理好继承与发展的关系，认真钻研教材，抓住音乐形象，采取适当的教学方法，多一些理性的去思考，让学生能静心体验音乐的美，用心去表现音乐的美,使音乐课真正成为学生美育的途径,学生的人格的得到更好的发展。</p> <p class="ql-block"> 此次学习，全体音乐教师积极学习新的理念，改进自己的教育教学方法，也加强了我们在今后音乐教学上的思考，每位老师都收益颇丰！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑: 赵桂春</p><p class="ql-block">审 核: 吴婷婷</p>