让学习者绽放生命色彩——桐柏县盘古学校社团活动暨一生一特风采展示

郭燕

孩子

学生

社团

舞蹈

艺术

学校

培养

色彩

学习

能力

　　盘古学校创建于2016年，位于桐柏县产业集聚区，是一所九年一贯制寄宿学校，占地面积81亩，校园环境优美，育人氛围浓厚，为河南省优质民办学校、南阳市优秀民办学校、南阳市党建示范学校；学校以“顶天立地，创造自己的生命故事”为校训，以“让学习者绽放生命色彩”为育人理念，积极推行精细管理、实效课堂、激情德育、特色课程等内涵措施，贯彻落实党建引领、五育并举、五项管理，严格落实“双减”政策，全面做好学生“减负”的加减乘除四则运算，不断提供丰富的课程产品和优质的寄宿服务，致力培养德智体美劳全面发展的时代新人。

　　本学期，我校社团教学如火如荼开展，学校高标准建设社团活动教室和场地，共开设56个社团项目，涵盖科技、音乐、美术、舞蹈、形体、体育、益智、手工等多方面课程，力争让每位学生都有一门艺术特长，有一项体育爱好，有一种科技兴趣；学校实行校内校外师资力量联动、学生自主菜单选择方式，保障教与学的效果，使课后延时服务魅力无限。

科技类： 无人机社团活动的开展，旨在培养学生的科技意识，为学生提供全面接触信息科技内涵的智能化学习平台，有利于学生信息素养、想象力、创造力的全面提高。

体育类： 足球是一项对抗性很强的竞技项目，在这个既有激烈竞争、又需要团结协作的环境中，利于培养孩子们积极向上、勇于拼搏、不怕困难、吃苦耐劳的精神；同时，足球比赛训练，对学生的思维、观察、判断、反应等能力也都有较高的要求，从而使孩子的思维会更敏捷，判断能力会更准确，视野会更开阔，意志会更强。

　　排球社团班主要训练学生移动、灵敏、反应、速度、观察、预判等能力，培养学生机智、果断、沉着、冷静等心理素质；同步提高了学生间的团结、协作的集体主义精神，锻炼了学生的耐心、勇敢顽强、坚持到底的良好意志品质。

　　花样跳绳社团，本着健康向上、积极进取、开拓创新的精神，致力于推广全校学生参与花样跳绳，养成良好的锻炼习惯，丰富学生课余生活，装点校园形成独特的花样跳绳校园文化。

　　羽毛球社团深受孩子们的喜爱，可以全方位锻炼身体，增强体质，培养坚强的毅力和良好的道德风尚；优美的动作形式具有观赏性，撞球的力量和速度呈现灵活的力度控制和完美的默契配合，孩子们用各种美妙的肢体语言，来享受自己，表达自我，达到羽毛球健身娱乐的目的。

　　室内外乒乓球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

书法类 ： 中国书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法这种独创的表现艺术，被誉为:无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐！

经典诵读类： 经典传颂，激情诵读，每一节诵读课都在演绎着中华经典诗文的厚重底蕴。诵读经典，让民族精神在我们血脉中流淌，让民族文化锻造我们的脊梁； 诵读经典，让经典文化的种子在孩子们的心中生根发芽、不断壮大！

美术类： 中国画通过老师的讲解，自己动手画，用心观察，同学们发现了宣纸有良好的吸水性和渗化性，学生在自行尝试的过程中，产生的画面如同一幅幅颇有创意的现代派中国画。这种探索学习的方式，使同学们能真正了解中国画这一门传统而又不乏活力的艺术，并做到在兴趣中学习艺术，感受艺术。既能激发他们的学习兴趣，又能提高学生的审美观。　　

　　水粉社团 让孩子们在学习过程中，掌握客观物像的色彩变化规律，理解固有色、环境色、光源色的运用，把握明度、纯度、色相、色彩的冷暖变化等规律，学会正确观察色彩的方法，在画的过程中，感受色彩，发现色彩的魅力，增强色彩的认知、感知水平，进而培养孩子对美术的热情，让学生体会水粉带来的乐趣。

　　马克笔社团主要通过线描画、临摹画、写生画等方式，让孩子们提高了构图能力,并且构图时能有自己的创意，给同学以色彩的认识和绘画的自信,培养同学们的兴趣和美术认知,提高孩子们绘画的表现力及审美能力。

　　简笔画的简约、概括、夸张非常值得学习。简笔绘画课程分为三部分，一为风景简笔画，二为动物简笔画，三为创作画。通过本课程的学习，孩子们涂色的能力有了很大的进步，线条也日渐成熟，能够独立的创作出一幅作品，掌握了一些基本的构图策略，会简单的创作，简单的色彩搭配，绘画的表现力也有了很大的提高。

　　蜡笔画是儿童踏入美术大门的绝佳工具，简单易操作，色彩浓丽鲜艳，质感沉着厚实，能达到油画的艺术效果。蜡笔画社团的孩子们，不仅完成了动物、卡通形象的绘画，还完成了《千里江山图》和混色、涂抹技法的风景画，经过绘画积累，孩子们在造型和涂色方面都有了进步。

　　悠悠之生，立一技之长！所有的惊艳都来自长久的练习，所有的光芒都源自不懈的努力和坚持！在“盘子画”社团课堂上，带给学生的不仅是美术学习，而且促进他们探索、想象、创新、表达等能力。

　　装饰画是体现儿童独特想法和开阔儿童思维的极佳方式，在一定规则范围内，绘画没有刻板的要求，孩子可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。孩子们在学习装饰画的同时，了解了很多绘画大师的创作风格，让孩子们更加感受绘画的魅力。

　　超轻粘土制作是一种通过自己构思、想象、利用一些简单工具，制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、观察力和注意力，还培养他们认真、耐心、细致和手眼并用的好习惯，同时也可以训练他们的技能技巧，并提升孩子们的思维能力，是美术类较好的一门社团课程。

　　手工DIY，在手工制作的过程中，借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作，不但增强了孩子手眼协调的能力，还加强了孩子精细动作的发展。孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高，不仅能增强孩子的自信心，培养孩子的创造力，还能增添生活的乐趣。

　　素描基础社团，素描是一种独特的艺术形式，它不仅仅是一切绘画艺术的基础，也是一门独立的充满神秘感的艺术类别。孩子们学会使用理论知识画出石膏几何体、静物的简单结构，利用形体初步掌握设计的能力，观察力，加强审美力、创造力的深化 。

　　3D立体手工贴画，让孩子们学会了认真观察图画、辨认图形，让孩子们的想象更加丰富多彩，进一步提高了孩子们色彩搭配和动手动脑的能力，希望孩子们学以致用，期待他们更优秀的表现！

　　儿童沙画，在作画中沙子的质感能够刺激和发展孩子的视觉和触觉运用能力，让孩子有机会亲近大自然，还能锻炼孩子的意志力和自制力，培养良好的道德品质，锻炼孩子左右手协调配合能力，培养孩子的艺术修养，并能掌握一技之长。

　　画像素画是一件快乐的事情，在线条与色彩编织的世界里，所有的梦想与希望都可以展现，一个个点，一根根线条，一块块颜色的汇聚，织就了让人沉思与惊叹的内涵。孩子们展开想象的翅膀，在艺术的天地尽情地遨游！

　　少年儿童在成长的阶段，好奇心可以让他们对万物充满兴趣。而这一点正是少儿绘画的动力源泉，他们愿意把眼中的新鲜事物通过画笔描绘出来，一个细小的事物，孩子们要通过自已的观察，发现它们更具体的结构组成，更丰富的颜色变化 这样才能把事物最本质和最传神的美描绘出来。

益智类： 乐高积木，用独特学习理念、教学指导、小组合作、安全环保的学具、趣味性的比赛方式，使孩子们发挥出天生的创意力和想象力。培养团队精神、解决问题能力、应变能力、表达能力、社交能力等，可以帮助他们从容应对今后所带来的新挑战。

音乐类： 音乐之声合唱社团，主要是教会孩子们学习良好的歌唱姿势，正确的呼吸方法，自然圆润的发声，清晰的吐字、咬字及音高节奏训练。孩子在体验合唱的过程中不仅仅是感受合唱艺术的魅力，更是在无形之中学会了倾听、合作、服从、尊重以及分享的优秀品质。

　　古筝是一件伴随我国悠久文化、在这片肥江的黄土地上土生土长的古老民族乐器。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。这曲《茉莉花》起源于江苏地区的民间小调，在中国具有很高的知名度，是中国文化的代表元素之一，因为特殊的地位和被誉为"中国的第二国歌" 。

　　趣味合唱，不仅能学到发声、吐字、气息、音准、节奏、识谱、声部配合等歌唱技艺，还能让同学们融入一个友好、温暖的集体，趣味合唱教学作为音乐教学中的一种，在整个音乐教育中占着重要的作用，它不仅是表演的艺术，还给学生创造实践的舞台，充分展示他们的才华，不断提高艺术修养，让学生学会相互团结、相互合作、交流分享、学会谦让的道理。

舞蹈类： 舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。 在舞蹈的世界里，可爱的孩子们可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥洒风采! 让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!

　　中国舞社团，主要学习的是中国古典舞和民族民间舞两种舞蹈，主要是训练学生自身基本功（软开度）和身体协调性，对学生自身的气质有一定提高。每个学中国舞的孩子都是非常热爱舞蹈的，都是有追求、有目标、能吃苦的想要展现自我的孩子，都是有舞蹈梦想的孩子！

　　现代舞社团，通过编舞训练，培养学生独立开放的思想，掌握一定的创造力，同时充分了解自己的身体，更进一步掌握、认知与进步自身，再由身体延展至意识情感，最终能够较为完整地表现自我，并在可能进行的与他人的协作中，认识到自己与他人中潜在的秩序与可能性，学会沟通、理解和尊重他人。

　　少儿流行舞蹈是一种表现艺术，孩子们在舞蹈课上，或蹦跳，或表演，通过对舞蹈的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的喜悦，从学生们的笑脸和投入的表演中，可以看出她们真正融入了舞蹈，充分感受和体验了舞蹈带给她们的无穷乐趣。

　　模特礼仪社团是一个可以提升学生自身修养、自身形象和内在气质的特色社团，让孩子们能够更好的锻炼自我，展现自我，同时传播礼仪精神，是学生形象展示的聚集地。本社团主力培养儿童的乐感、 良好的走姿、站姿、气质，及锻炼儿童的胆量，提高表演能力，提高自信心。

　　少儿舞蹈以其流畅优美的音乐和形象生动的体态动作，反映孩子们的童趣、童心，是儿童喜闻乐见爱学的一种艺术活动。它对于丰富孩子们审美经验，培养感受美和表现美的情趣与能力，开发艺术潜能，发展孩子们理解、联想、想象、创新等方面的能力，促进孩子们动作与身体机能的发展，提高动作协调性、灵活性，增添自信心等有重要意义。

　　儿童舞蹈是一种艺术教育，当音乐响起，为孩子们营造优美、和谐、舒适的训练环境，在这种美好的氛围之下，少儿的身心都受到了熏陶，不仅会感觉心情愉悦，而且舞蹈动作就会显得格外自然、协调，加深了他们对艺术美感的感悟，培养了他们的内在气质，促进少儿身心健康的发展。

　　习总书记指出：“要通过艺术作品传递真善美，传递向上向善的价值观；必须跟上节拍，下功夫研究解决。”作为教书育人主阵地的学校，担负的责任更加艰巨而沉重，我们是全寄宿学校，学生更加需要关爱，让他们多元学习，快乐成长，享受温暖，是学校始终在探索的首要任务；“一生多长，全员器乐”的教育思路应运而生，自2022年春期开始，学校根据不同年级学生认知水平及不同乐器操作难度，本期启动了非洲鼓、陶笛、尤克里里乐器试点班教学和教师训练班，计划2022年秋期全面推行一生一特，为学生赋能增信，力争让盘古的每位学生，在中小学时期至少学会四种乐器，通过艺术教育的熏陶，打破学生成长天花板。

　　“陶”是中国的象征，是展示给世界最好的名片。陶土乐器和陶土音乐，历史悠久，承载着中国厚重深远的历史文化，陶声依旧，笛韵悠扬，近年来陶笛也越来越被人们了解并喜欢。。

　　非洲鼓是非洲土著民族的传统打击乐器，以响亮的声音、清脆的节拍、强劲的节奏，深得孩子们的喜爱。

　　口风琴是一种有键盘的吹奏乐器，即保持了键盘乐器的特性，又吸取了吹奏乐器的特点。吹响口风琴，我们都是小乐手。

　　春种一粒粟，秋收万颗子。2019年以来，学生外出参加比赛或演出等活动20余次，我校合唱队在桐柏县中小学建国70周年、建党百年两次合唱比赛中，均荣获一等奖第一名；学校选送舞蹈《风中的索玛花》，在南阳市建党100周年艺术展演活动中荣获三等奖；我校无人机社团两名学生在2021年暑期教育部举办的国家级竞赛中获得二等奖；学校科研课题《中小学实效课堂研究》，荣获南阳市基础教育教学成果二等奖；在课后服务工作方面，学校先后荣膺“桐柏县五育并举先进单位”、“南阳市单项竞技体育后备人才基地”、“桐柏县最美大课间比赛一等奖”、“桐柏县体艺工作先进单位”、“桐柏县“双减”暨课后延时服务先进单位”等荣誉称号。

　　一分耕耘，一分收获。在教体局的正确领导和大力支持下，盘古学校真办、真教、真会、真展示的课后延时课程与服务，从深层次改变了学校的教学理念，改变了学生的学习态度，改变了学校的外部形象，深化了社会各界对学校办学理念的理解；在每一位盘古学子的身上，焕发出迷人的光芒和强大的虹吸效应；在这闪亮的荣誉和可喜的成绩中，学校的每一位老师、每一位学生心里都明白，扎实的课后服务与丰盛的校本课程，无疑是增加了十足的成色。

今后，学校将以更加奋发有为的状态，系统科学地做好课后延时服务的各项工作，努力让一个个“怒放的生命”，健康走向未来！