<p class="ql-block"> 为进一步推进我省盲校“落实新课标 促进新课改”的进程，提升盲校义务教育综合康复课程教学质量，6月8日上午，东营市特殊教育学校启明教研组全体教师及业务校长王长青、教学部主任明丽霞一起参与淄博特殊教育中心举办的盲童积极心育“馨德——扬志——展能”校本课程整体设计与研究推广研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次推广研讨活动采取线上线下相结合的方式进行，线上研讨以学校为单位，组织观看推广研讨、课例分享、专家点评、专家讲座四个流程，淄博市特殊教育中心翟庆文对盲童积极心育“馨德-扬志-展能”校本课程整体设计与研究的成果分享，从以下四个方面展开：淄博特教之“围” 、淄博特教之“味” 、淄博特教之“为” 、淄博特教之“位”，期待在康复盲童机体功能的同时，激发盲童的康复动力，提升道德认知水平，挖掘心理潜能，满足盲童身心发展需求，培养盲童良好的心理品质、理想信念及健康生活方式，使其和谐融入社会。</p> <p class="ql-block"> 刘宝侠老师进行了心育康复课《找朋友》课例分享；听取专家点评；邹红霞老师作了题为“盲校学生八大非学科能力培养与评估的行动研究”讲座。</p> <p class="ql-block"> 通过分享学习，与会教师表示本次推广研讨活动，形式多样，对于深入研究盲校心理健康学科融合，提升教师专业素养，提高综合康复教学效能有助推作用。推广研讨活动结束后，参与学习的教师就淄博特教中心关于积极康复课程的经验结合自身学校实际进行了讨论，参与研讨活动的老师表示，通过学习收获很多，表示要在今后的教育教学活动中注重盲童心育健康实践应用，真正促进学生的健康成长。</p>