<p class="ql-block"> 互帮互助凝集体智慧，合作研修推高效课堂。在“双减”政策背景下，为着力构建高效活力课堂，落实“双减”提质增效，实现教育教学质量的进一步提升，促进学生全面发展、健康成长，我校三年级英语备课组积极开展了集体备课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次集体备课的主备人为王钰老师，备课所选内容为第六单元，主要话题为When I was young。首先，王钰老师从教学目标、教学重难点、教学环节、作业设计等方面进行了说课。立足于文本，着眼于学情，各位老师思维碰撞，集思广益。经过充分讨论，老师们对本课的理解和把握更加深刻，教学设计得到进一步完善。</p> <p class="ql-block"> 在授课环节，教师以一首轻松愉快的英语歌曲营造了轻松欢快的学习氛围，同时将学生带入到When I was young的教学情境。随后，通过师生互动、个别操练、小组合作探究等课堂活动，激励学生感知、体验、参与、合作学习新的语言知识。整个教学过程循序渐进，由浅入深，有效培养了学生的学习能力。课堂上，教师教态自然大方，富有亲和力；学生积极参与学习，融入课堂；教学环节清晰，节奏明快。</p> <p class="ql-block"> 学有所思，学有所获。结合When I was young这一主题，老师们精心设计了“我的童年画册”实践作业，贴近学生的生活实际，有效调动了学生的学习兴趣，培养了学生的创新精神，促进了所学知识的内化迁移。</p> <p class="ql-block"> 且思且进，教研力行。通过积极的思考、充分的交流、教学的实践、及时的反思，教师的教学能力得到了持续提升，促进了教师的专业化发展。老师们将共同学习、积极探索、勇于尝试、敢于创新，进一步贯彻落实“双减”政策，提质增效，积极构建高效活力课堂。</p> <p class="ql-block"> 文字: 李园香</p><p class="ql-block"> 图片: 三年级组</p><p class="ql-block"> 初审: 王丽</p><p class="ql-block"> 终审: 刘平英子</p><p class="ql-block"> </p>