凝心教育，共促发展——万村小学数学教研组工作总结

程丶丶

课堂教学

教研

评课

本学期

老师

教学

我组

工作

听课

活动

　　时光于眉宇轻皱间消逝，紧张而又充实的一学期即将结束。本学期，我们小学数学组以提高课堂教学实效、提高教育教学水平为目标，组织老师们积极地开展了一系列教育教研活动。回顾一学期教研工作，现总结如下：

　　

　　开学初，组内进行了新学期工作布置会议。通过会议，确定了新学期教研工作计划、常规检查内容，商定了集体备课和分层作业相关明细。

　　细抓常规，有效备课。做到“三精”：精准确定教学目标，精细设计课堂教学环节，精心设计分层作业。

　　有效检查，我组定期进行教案、作业、业务自修等常规工作的检查，做到及时检查、及时记录、及时反馈。阶段评估后对进行了质量分析和试卷分析，起到了检测的作用。

　　有效听课，开学初，两位实习老师为大家展示了一节“亮相”课。两位小将的表现可圈可点，期待他们未来的精彩表现。

　　全体数学教师开展“互听互学”教研活动，优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，把突出课堂教学的时效性作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行听评课活动。开学初规定教师本学期听课不少于10节，通过互相听课、评课，不断提升自己的教学能力。

　　有效评课，重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，组内都会组织相应的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习。

　　为促进基础教育高质量发展，助力“双减”政策落地，推动课堂教学提质增效，落实学生数学核心素养的发展，我组开展“培养学生量感、数感，深入课堂学习”为主题的数学试讲比赛。老师们各显神通，为大家带来了精彩纷呈的趣味课堂。

　　我校陈莹老师，通过层层选拔，脱颖而出，在市级试讲比赛中荣获一等奖。

今后努力的方向：

1.积极参与教研活动，进一步深钻新课程标准，为学生构建想象的空间，培养孩子的创新思维能力，使学生积极主动的去学习。

2.深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。

　　3.做好培优补差工作，提高及格率和优秀率。

　　本学期，数学教研组活动的目标就是为了让每一位老师有所进步，这一目标基本达成。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、奋取的精神换得更好的成绩。