<p class="ql-block"> 《纲要》中指出：教师要善于挖掘幼儿生活中熟悉的感兴趣的事物作为课程资源，赋予生活事物予教育价值，根据教育内容，使教育更贴近幼儿的生活经验。大田县的自然条件为“九山半水半分田”，饮食文化更是丰富多彩，幼儿园作为基础教育，挖掘和弘扬家乡饮食文化，让幼儿从小耳濡目染家乡传统饮食文化的魅力，对幼儿个体发展以及社会适应都是十分必要且有益的。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">根据三明市基础教育教学研究立项课题《乡土文化在乡村幼儿园区域活动中的实践研究》(立项批准号：JYKT-21074)研究计划安排，在</span>主持人陈凤鸣园长的组织下决定于2022年6月8日开展课题观摩课，加强课题组成员以及园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。</p><p class="ql-block"> </p> 研课 <p class="ql-block"> “研课”既是一个学习、研究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程。开课前，依据课题内容以及幼儿的现实需要，老师们对活动目标、活动准备、活动过程等环节认真仔细讨论。</p> 磨课 <p class="ql-block"> 磨课是一个艰苦的反复修正的过程，一次次的试讲，一次次的反思修改，一次次理念上的冲击，正是这一次次的磨砺与锤炼才使幼儿和教师在活动中得到更好的成长。</p> 课题观摩课 <p class="ql-block"> 通过一次次的试讲和反思，陈双琴老师准备的活动课开课啦。通过视频、图片等方式让幼儿了解端午节吃粽子的来历，知道端午节的风俗习惯，并能用缠绕、捆绑的方式包粽子，体验合作包粽子的乐趣。同时还介绍了大田端午节的风俗：挂艾草、洗艾草澡、包粽子等。</p> <p class="ql-block"> 你会包粽子吗？瞧！我们的小朋友和老师在一起包粽子呢，快来看看吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一起来品尝一下美味的粽子吧！</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，陈双琴老师对本次活动进行全面反思，大家结合本次活动的设计、教师的组织与引导、目标的达成等方面<span style="font-size: 18px;">提出了自己的建议与看法。</span>通过示范引领、学习交流、现场点评、总结提升的集体教育活动，提升教师课题研究的能力。</p> <p class="ql-block"> 课题研究是幼儿园日常教学过程中不可或缺的重要组成部分，也是幼儿园自我革新、不断前进的重要途径，对保证教学质量、提升教学水平起到了极为重要的推动作用。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">课题研究，研究课题，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一直在路上!</p><p class="ql-block">2021年三明市基础教育教学研究立项课题《乡土文化在乡村幼儿园区域活动中的实践研究》（课题批准号：JYKT-21074）</p> <p class="ql-block">图文：池晓璐</p><p class="ql-block">初审：叶丹全、陈碧霞</p><p class="ql-block">终审：陈凤鸣</p>