活动促成长•教研展芳华——雁池乡中心学校青年教师基本功比武大赛

骆海燕

为了促进青年教师迅速成长、巩固和验收青年教师培养工作成效，夯实青年教师教学基本功，全面提高教学质量，我校于2022年6月份举行了“展风采，促成长”青年教师基本功大赛。对象为2020年、2021年的新进青年教师。 本次比赛共分两个环节，一是课堂展示环节，二是进行钢笔字、粉笔字书写环节。 　　课堂教学是提高教学质量的主战场。作为一名教师要有扎实的教学基本功和高超的课堂教学艺术。每一位青年教师沉着、冷静、自然、大方，给大家呈现了一个个充满活力和魅力的课堂，充分展现了青年教师饱满的精神风貌和独特的教学风格。 胡莹老师的数学课《一次函数》，课堂由浅入深，采用讲练结合，自主探究，小组讨论的课堂模式，培养学生探索问题的能力，学生学习激情高，老师沉稳大方，讲解清晰明了。 唐艳芳老师的历史课《明朝的灭亡》，课堂条理分明，重难点突出，老师语言优美，教态大方，多媒体运用流畅，从多方面去启发学生 陈佳欢老师的化学课《对人体吸入空气和呼出气体的探究》，课堂设计主脉清晰，重点突出，从学生认知水平出发，学生参与度高，课堂气氛轻松愉悦，三维目标得到充分体现。 雷蕾老师的语文课《活板》，采用四步教学模式，分组教学，通过辩论赛的形式，让学生了解中国的印刷术 张欣楠老师的语文课《驿路梨花》，老师用极其优美的语言娓娓道来，文本与情感完美地结合起来，创设的情境真实，把学生引入了一个美好的情境，进入了课文中，自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验，进入了课文丰富的感情世界。 陈宇虹老师的语文课《一颗小桃树》，整堂课运用速读、略读、精读的阅读方法，着重培养学生阅读能力，通过小组合作、小组讨论带动学生积极思考、踊跃表达自己观点。 骆晓慧老师的数学课《频数与频率》，老师教学基本功扎实，教态大方得体，善于引导学生，把数学和生活实际结合起来，提升学生的学习兴趣。 黄兆麟老师的数学课《中位数》，课堂采用启发式教学，让学生自主探索，积极思考，真正做到学生为主体、老师为主导的课堂 李飞老师说数学课《平行线的性质与判定》，老师根据自己预设的情境展开教学，积极引导学生进行问题的探究和知识的生成。通过对学生己有知识的复习，进行知识的整合，展开课堂教学。 覃云超老师的作文课《材料作文的审题立意》，课堂围绕材料作文如何审题立意来展开，启发学生学习六种审题立意的方法，老师功底深厚，整堂课行云流水，独具匠心，优化指导，激活学生思路，培养了学生思考问题的能力和正确的价值观。 王猛老师的物理课《杠杆》，⽼师结合⽣活中实际的杠杆例⼦，请学⽣从中抽象出杠杆的模型，在实例的分析过程中对杠杆的定义、五要素加以很好的落实，重点强调力臂的画法，课堂条理清晰，讲解通俗易懂。 　　课后，老师们对自己的课堂进行了教学反思，也是对自己课堂的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。 听课的评委老师：贾丹华、许开明、刘智、何业敏、王攀、覃锋、陈艳平、骆海燕 三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋，粉笔字书写历来是教师必备的基本功。老师们专注认真、一丝不苛的进行板书设计 　　老师们全神投入，或是一气呵成，佳作顷刻间跃然纸上，或是反复书写，力求作品更加精美。 　　本次活动为我校青年教师营造了相互学习交流的良好氛围，推动了我校青年教师专业成长的进程，相信老师们在今后的教学中会踏着向上的基石，向更高的目标乘风破浪。