<p class="ql-block"> 在“双减”的大背景下，作业成为“提质增效”的必要途径。 为了更科学，更高效的布置作业，2022年6月8日上午，海口市第十一小学全体数学教师相聚在广场二楼多功能厅，参与了省教研院何丽教研员主讲的《双减背景下，小学数学作业的科学设计与有效实施》的活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由符明璨老师主持，参加的领导有李长卫副主任。何丽教研员从三个方面进行讲座，首先，回望最初的作业。</p> <p class="ql-block"> 其次，回归本源，再认作业。何老师从五个方面进行了阐述，1、作业是什么？2、作业为什么？3、好作业何样态。4、作业如何实施？5、类型作业选择。</p><p class="ql-block"> 接着何老师着重讲立足需求，问道作业。布置作业时，以学生为本。</p> <p class="ql-block"> 何老师着重指导一二年级非书面作业的布置。</p> <p class="ql-block"> 紧接着何老师又讲了三四年级的锱铢必较，侧重讲了前瞻性的作业和准备性的练习，是非常有必要的，有利于激活学生的学习兴趣，老师也能及时发现问题，还有拓展性的作业。好的内容从哪里来？选编，改编，创编。</p> <p class="ql-block"> 最后何老师还讲了如何对作业进行评价和及时反馈。</p> <p class="ql-block"> 培训后，由研训处副主任李长卫老师进行了总结发言。</p> <p class="ql-block"> 何丽老师从高质量作业设计与实施的作用、整体要求、作业类型、作业案例分析、编制题目的方法以及作业批改、分析、讲评与辅导等环节进行了详细的阐述，每个环节何老师都与大家分享了具体的案例，不但为老师提供了理论依据，还为老师提供了可操作的方法。老师们在一个个精彩的作业案例中拓宽了思路，受到了极大的启发。</p><p class="ql-block"> 相信每位数学教师在今天的讲座中都有很大的收获，并能把今天的收获运用到作业设计中去，为提升教学质量助力！</p><p class="ql-block"> 通过这次讲座，老师们对“双减”政策背景下的数学作业设计有了更为全面和深刻的认识。人人都是作业设计师，期待老师们在讲座后能秀出智慧，优化作业，让学生更加高效学习，快乐成长，收获更美好的未来！</p> <p class="ql-block">文字：林菊</p><p class="ql-block">图片：汤怡</p>