<p class="ql-block"> 中华书法，博大精深，我要用一生去追寻探究。</p> <p class="ql-block">本人追随二王，学柳、颜、米芾诸家，学书之路艰辛，却乐而不疲，继承书道，吾将上下而求索。</p> <p class="ql-block">学书之道，初学分布，力求平正。既知平正，务求奇险。已知奇险，复求平正。此乃唐代书家孙过庭之书论也，吾深信之。</p> <p class="ql-block"> 此题匾为习作，是学书初始阶段的创作。</p> <p class="ql-block"> 这幅行书，意在追求书写的流畅。</p> <p class="ql-block"> 此幅作品追求字体的变化，试图写出古朴之风。</p> <p class="ql-block"> 追求灵动的书风。</p> <p class="ql-block"> 多年以前写的唐楷，也有一些功力。</p> <p class="ql-block">初学题扇，学习书法的多种表现形式。</p> <p class="ql-block"> 再次题写匾额，好似有少许进步。</p> <p class="ql-block">题扇，求字的活泼勻称。</p> <p class="ql-block">写唐楷不易，要求法度严然。</p> <p class="ql-block">此题扇追求运笔出奇，不常态。</p> <p class="ql-block">庸俗之人也崇尚高雅，莫小瞧求索之心。</p> <p class="ql-block">求平正，判官可知，笔力不够，恭求见谅。</p> <p class="ql-block">酷爱柳体，求字的骨力遒劲。</p> <p class="ql-block">和四川书协主席洪厚田先生合影</p> <p class="ql-block">唐楷柳体练习，楷书形质是静态的，以笔法体现楷书的个性和风神，使转却是动态的。</p> <p class="ql-block">这幅作品以工整的笔法，严谨的法度，稳定的结构，体现出正楷之美。</p> <p class="ql-block">我的书斋，倾力打造，心灵的乐土。</p> <p class="ql-block">轻盈、灵动、清新之书风。</p> <p class="ql-block">伫立海边，想到中国书法既是一座高山，又似茫无边际的大海。字能写得汪洋恣肆吗？</p> <p class="ql-block"> 此幅作品临写黄庭坚的帖，是不是有酣畅淋漓，大刀阔斧之感。</p> <p class="ql-block">字要潇洒，人也要洒脱，不是有字如其人之说吗？</p> <p class="ql-block">追求旷达飘逸</p> <p class="ql-block">环境幽静，陶冶性情，吾常记：静能生慧。</p> <p class="ql-block">宋代胸襟阔大之贤人范仲淹的巜岳阳楼记》，后学沐手书之，优劣几何，不敢自度，请各位方家赐教，不胜怖惧之情恭候之。</p><p class="ql-block"> 徐良贵于广东化州</p><p class="ql-block"> 二0二二年六月八日</p>