二站镇中学的美篇

大雁

视导有方向听评促发展 ——肇源县教师进修学校教育教学视导纪实 　　为了提高课堂效率，抓好常规教学管理，提升基层学校整体教学水平，按照教育局对教研工作的要求，根据进修学校徐永刚校长的工作部署。2022年6月7日，进修学校张云峰副校长带领由中教部9人组成的专家视导组到二站镇中学开展了为期一天的教育教学视导工作。视导组采取听（听课、研讨、指导）谈（访谈、座谈）看（实地观察）等综合方式，多方面收集信息，分析归纳，科学汇总，开展视导工作。 　　一、学校教学工作汇报 在学校的五楼党建室，副校长张中雁从教师队伍建设、教学工作管理、提高课堂教学效率的策略、校本教研活动开展等四个方面作了汇报。 　　学校坚持环境育人的基本理念，努力打造良好的学习和生活环境。注重基础设施建设，注重校园文化建设，打造良好的校园环境。 　　劳动教育已经成为学校的亮点之一，孩子们真正参与到劳动中,在劳动能力和实践能力提高的同时,他们更乐于观察和发现，热衷于感知和探索、也更加热爱生活和亲近自然。 　　在双减的环境下，学校按要求开设课程设置里的所有课程，通过提高课后服务的质量，吸引学生参加到高效的学习之中，从而提升学习成绩。 　　学校工作中影响教育质量的关键因素就是教师的素质，而校本研修是提高教师素质和教育教学能力的重要途径。校本研修促进教师专业成长，提高教师的综合素质和业务水平，因此学校极其重视校本研修工作的有效开展。特别是去年9月份，进修学校的专家团队对学校的校本研修进行了指导，学校的校本研修工作又上一个台阶。 打造高效课堂的“先学后教、当堂训练”的理念已深入地融入到每一节课。这种教学模式在政史地生组取得的成效非常显著，其他教研组也跟进推行。 　　二、专项工作调研 学科组的各学科教研员深入班级进行听课，语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、体育共8个学科都在按计划有序开课堂听课。上课教师按常规进行教学，听课的教研员认真地查看教师对新课标的理解程度及课堂上学科核心素养的落实情况。课后教研员与相关教师按学科分组进行面对面地交流，结合课堂教学进行点评，并解答了教师在教学中遇到的一些困惑。教研员对如何提高教学质量和效率给出建议。精彩的点评，专业的引领，专业高度的提升，使授课教师们很受益。 　　综合组在张云峰副校长的带领下对学校领导的课程意识、提高课堂教学效率的认识水平、校长办学思想与课程设置及实施、教学管理模式的变革等进行了视导并与相关人员进行交流，留下了宝贵建议。 　　进修学校刘伟主任和教研员刘丽艳老师参加我校校本教研活动，对数学组的主题教研工作进行了指导，为校本研修工作指明了方向。 　　三、反馈指导 视导组在检查后，对学校整体工作提出高度评价，并向学校及时反馈情况，提出工作意见。 各科教研员从课堂教学，教师备课和作业布置与批改都给了科学的点评与指导。 　　罗主任重点检查了校本教研工作。在肯定学校校本研修工作的同时，对此项工作做了深层次的分析与指导。指出校本教研、校本研修间的关系，提出教研主题化、主题系列化等要求。指明校本教研有效实施的三个途径：教师反思、同伴互助、专家引领。 　　刘伟主任就如何落实学科核心素养工作提出明确要求：学习目标中要体现学科核心素养，教学方式在情境化、生活化，学习方式的转变，课堂评价要转向对核心素养的评价，由教师教为中心转向学生学为中心，提倡原生态教学。 　　张云峰副校长强调三个加强。加强定义与概念的解释，加强计算能力的培养和加强集体备课。在时间有限的情况下，增加集体备课次数，让更多的教师受益。要求大家要与时俱进，在“双减”背景下做好集体备课相关工作，以此促进高效的课堂，从而达到减负增效的目的。 　　林发军校长代表学校感谢进修学校对二站中学发展的关注关心，感谢视导组对我校教学工作的肯定与认可。特别感谢视导组经过辛苦的工作，对学校教育教学中的不足给予的科学合理的指导建议，并表示本次视导结束后，教学团队要针对教研员的反馈意见，集中研究、形成符合实际的解决方案，在教学中深入实施，加快学校的发展。 　　教师们的成长，离不开专家的指导和引领。此次活动，有效地解决了实际教学过程中存在的问题，从而更加明确了今后教学工作中努力的方向，我校将以此次视导为契机，加强教师队伍建设，提高教师的执教能力，扎扎实实开展工作，不断推动学校教育教学水平再上新台阶，向更高、更远的教学目标迈进！ 责任编辑：张中雁审核：林发军