<p class="ql-block"> “看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流”。为进一步推进学历案教学实践，提高课堂效益，提升教师的专业素养，促进教师团队成长，我校“新课标达标”之优秀学历案展评活动于5月下旬正式拉开帷幕，各教研组积极响应，紧锣密鼓地投入到研学工作中，打磨出了一堂堂高效而精彩的展示课。</p> <p class="ql-block"> 课上，老师们的课堂紧紧围绕“学为中心”这一目标，以自学、互学、群学的学习模式进行。通过让学生自主学习、小组合作交流的方式紧紧抓住语文要素，引领学生感受文章的内容。</p> <p class="ql-block"> 数学学科分会场，思维与逻辑相互碰撞，火花四溅。老师带领孩子们探索数学中的奥秘，感受数学在实际生活的应用。老师通过视频导入让学生真正了解与认识，并设计任务让学生动手试一试，自主探究数学中的秘密。</p> <p class="ql-block"> 英语课堂，以任务型教学理念设计、组织实施各个教学环节，通过引导学生观察、感知、体验、模仿发音，培养了学生自然拼读能力，避免强调音标教学，让学生通过大量单词的自我识记，从而掌握拼读技巧，有利于学生英语口语的提高，也有助于学生学习英语的兴趣和自信心。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂充分让学生在感受美、发现美、鉴赏美、创造美的过程中提高了合作意识与人文素养。</p> <p class="ql-block"> 课堂上始终以儿童的视角来研制方案。课堂中优先考虑“学生”的需要，顺势而导，当学生独立学习有困难时，老师随时可以介入讲解，引导学习、维持学习和深化学习，并且将评价任务贯穿在课堂教学的全过程中，随学随评，随教随评。</p> <p class="ql-block"> 本次活动充分展示了我校教师们的凝聚力与创造力。相信在未来的道路上我们会迎难而上，再创辉煌。</p>