<p class="ql-block"><b> 科学是幼儿多元发展的五大智能之一，他与智商、数理逻辑、分析思考、自然体认、生活态度、手脑并用、专注力、推理、价值观、理性密不可分。科学知识较抽象， 所以他与一般学科相比，更需要动脑思考、更有深度、也更贴近生活。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 幼儿科学教育活动是引发、支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，获得有关周围物质世界及其关系的经验过程的活动，它使幼儿获得乐学、会学这些有利于幼儿终身发展的长远教育价值。是引导幼儿主动学习、主动探索的过程。是支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神和探究解决问题策略的过程。具有生活化、生成化、可持续性、多样性等特点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">大班：科学小实验——《打不湿的纸巾》</b></p> <p class="ql-block"><b>活动准备：</b></p><p class="ql-block"><b> 一个纸杯，一张餐巾纸，一盆水</b></p> <p class="ql-block"><b>游戏玩法：</b></p><p class="ql-block"><b> 把纸巾折叠成小块塞进杯子底部，杯口朝下、杯底朝上，垂直放入装有水的盆子里，再垂直拿出，看看纸巾湿了没有？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">中班：科学领域——《正数和倒数》</b></p> <p class="ql-block"><b>活动目标</b></p><p class="ql-block"><b>1.引导幼儿学会1- 10的正数倒数。</b></p><p class="ql-block"><b>2.在游戏的过程中,感知顺数和倒数的规律。</b></p><p class="ql-block"><b>3.使幼儿在游戏中能积极主动的学习, 并感受集体活动的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b>4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">小班：科学领域——《有趣的排序》</b></p> <p class="ql-block"><b>活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b>1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b>2、发展幼儿的发散性思维，培养幼儿的探索精神。</b></p><p class="ql-block"><b>3、了解排序与我们的生活密切相关，并学习将排序的知识运用到日常生活中。</b></p>